下图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是  （     ）

A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程

B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同

C．c和d在不同的场所发育而成

D．当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关

下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 (　　)

A．①是流入该生态系统的总能量

B．分解者的分解作用只有有氧呼吸

C．图中②／①的值代表草一兔的能量传递效率

D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

菠菜属于雌雄异株的植物。菠菜的细胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由叶合成。两种激素保持一定的比例时，自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明，当去掉部分根系，菠菜会分化为雄株；当去掉部分叶片时，菠菜会分化为雌株。下列有关分析正确的是               (　　)

A．细胞分裂素与菠菜的性别分化无关

B．植物的生命活动只受两种激素的共同调节

C．细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用

D．造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达

如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是(    )

A.d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用

B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多

C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递

D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用

有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断不正确的是        (　　)

A．此人设置的空白对照组是等量根尖放在等量蔗糖且不含生长素的培养液中

B．本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况

C．生长素和乙烯属于植物激素，对植物生长的作用往往具有两重性

D．根据实验结果，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯

据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是(　　)

A．物质经过多级利用，实现了良性循环

B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益

C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是(　　)

A．150只          B．300只           C．200只           D．400只

（10分）下图是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题：

（1）雪兔的种群数量变化用字母________表示。 

（2）雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①__________________；②____________________。 

（3）在所研究的1890——1935期间，该生态系统中雪兔的K值为____左右。从图中任意一时段看出，当雪兔种群达到K值后，猞猁种群的K值变化是______（答早于或晚于）雪兔的K值出现（注：不考虑其他生物因素）

（4）在该森林中，还分布有红豆杉和某种鸟。红豆杉的种子成熟后被这种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在____                 __关系。

(5)研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与_________有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的_______和________，导致群落中的动物也具有分层现象。

下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：   （6）

（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有___________。 

（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是__________。

（3）E、F实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是_______               __。 

（4）A、G实验的推论是：向光性是由于                        ________引起的。

（5）预测实验H的现象是_____           _____。

下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题。

（1）图中虚线所表示的箭头是_________时所引起的免疫反应。

（2）图中的③表示的是T细胞分泌____________作用于B细胞。

（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是___________，不能识别抗原的是____________，具有特异性识别能力的是____________。(填下列代号)

A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞 E．浆细胞 F．效应T细胞

(4)效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞___________。

(5)浆细胞产生的免疫活性物质主要存在于___________中，在多数情况下，该物质的作用

是与___________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被____________吞噬消化。