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科目: 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是

A.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩

B.若没有外力干扰,甲地可重现森林

C.甲地和乙地的演替类型相同

D.甲、乙两地随时间延长生物多样性逐渐增多

 

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科目: 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示四种体液之间相互关系的示意图,下列判断错误的是

A.甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆

B.如果乙―→淋巴过程受阻,则会引起组织水肿

C.甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介

D.维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质

 

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科目: 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如右图所示。下列叙述正确的是

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

 

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科目: 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(—·—<表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析,不正确的是           

A.婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋

B.如果正常成年人的n兴奋,就会引起神经元d的兴奋

C.若正常成年人的b受损,其排尿反射将不会存在

D.若正常成年人的m和n受到损伤,其排尿反射仍会存在

 

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科目: 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程,如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动,而K+流出细胞将导致细胞膜内电位会更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是

A.Na+流入细胞内 B.Ca2+流入细胞内

C.K+流出细胞 D.突触小泡与突触前膜融合

 

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科目: 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某人因腰椎部受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤部位应该是    ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器

A.②④        B.①④       C.①③       D.②⑤

 

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科目: 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经—肌肉接头”。下列叙述错误的是

A.此处可发生电信号—化学信号—电信号的转变

B.电刺激②处,神经纤维上的电流计不会记录到电位变化

C.电刺激①处,肌肉会收缩,但灵敏电流计指针不会偏转

D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

 

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科目: 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是

A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用

B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞

C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞

D.神经细胞上神经冲动的传导都要先形成局部电流

 

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科目: 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是

A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的

B.c激素是下丘脑合成垂体释放的,e表示水的重吸收过程

C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度

D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

 

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科目: 来源:2015届四川成都南片区六校联考高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验,对该实验的相关分析,不正确的是 

组别

处理方式

检测结果

实验组

用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞

对照组

未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞

A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞

B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞

C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子

D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

 

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同步练习册答案