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科目: 来源:2015届四川成都七中实验学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图①②分别代表不同组织或器官的细胞、A表示物质,符合该模型的是

A.①睾丸,②全身细胞,A雄性激素

B.①中间神经元,②传入神经元,A神经递质

C.①下丘脑,②垂体细胞,A促甲状腺激素

D.①小肠黏膜,②胰腺,A促胰液素

 

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科目: 来源:2015届四川成都七中实验学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是

①激素调节比神经调节更迅速、更持久

②激素的分泌不只受神经调节

③激素的合成场所都是核糖体

④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官,起调节作用

A.①②③            B.①③               C.③④          D.①③④

 

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科目: 来源:2015届四川成都七中实验学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫的相关叙述,错误的是

A.体液免疫过程中,B细胞可直接接受抗原刺激增殖、分化为效应B细胞

B.二次免疫比初次免疫效果强,是由于记忆细胞的缘故

C.病毒通常是先进行体液免疫后进行细胞免疫

D.抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质

 

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科目: 来源:2015届四川成都七中实验学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

 曲线图上P点代表植物幼苗横置时茎生长部位的近地侧,能正确表示生长素浓度与植物生长关系的是

 

 

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科目: 来源:2015届四川成都七中实验学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体神经-体液-免疫调节的有关叙述中,正确的是    A.通过反射,神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应

B.激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用

C.抗体必须借助体液的运输才能发挥作用,属于体液调节

D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质

 

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科目: 来源:2015届四川成都七中实验学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是

A.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果

B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用

C.喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高

D.赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用

 

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科目: 来源:2015届四川成都七中实验学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图所示实验能够说明

A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用     B.浆细胞产生抗体的作用

C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用       D.效应T淋巴细胞的作用

 

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科目: 来源:2015届四川成都七中实验学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是

 

 

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科目: 来源:2015届四川成都七中实验学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不正确的是

 

A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿

B.乙表示组织液,丁表示血细胞内液

C.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中

D.丁中O2浓度不可能比甲中的高

 

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科目: 来源:2015届四川成都七中实验学校高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是

A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞    B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体

C.可促进浆细胞释放淋巴因子          D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

 

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同步练习册答案