科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
近日名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了,它给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中,不正确的是
A.“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞培养
B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降
C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人的
D.膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合和细胞识别有关
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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
哺乳动物体内受精与胚胎发育过程中,下列四种生理活动发生的顺序是
①透明带反应 ②透明带破裂 ③顶体反应 ④卵细胞膜反应
A.①②③④ B.③①④② C.④③②① D.①③②④
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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。科学家通过基因工程将一种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞,获得了抗软化番茄。下列关于培育抗软化番茄的叙述中,错误的是
A.运载工具是质粒 B.受体细胞是番茄细胞
C.目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因 D.目的基因的表达延缓了细胞的软化
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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
加拿大的荷斯坦奶牛每年产奶量可达10 t以上。我国引进的1 000头牛胚胎,是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵细胞受精后形成的,并移植到黑龙江当地的受体牛中。这些牛产下的牛犊育成后,可替代年产量不足3 t的当地奶牛。这些牛犊的优良性状
A.只来自荷斯坦公牛 B.只来自荷斯坦母牛
C.来自荷斯坦公牛和母牛 D.来自黑龙江当地奶牛
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某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是
A.获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①
B.连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②
C.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞
D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状
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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
基因工程与蛋白质工程的区别是
A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
B.基因工程合成自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)的操作
D.基因工程完全不同于蛋白质工程
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腺苷脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病,对患者采用基因治疗的方法是:取出患者的白细胞,进行体外培养时转入正常ADA基因,再将这些白细胞注入患者体内,使其免疫功能增强,能正常生活。下列有关叙述正确的是
A.正常ADA基因替换了患者的缺陷基因
B.正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能
C.白细胞需在体外培养成具无限增殖能力后再注射入患者体内
D.ADA基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病
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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是
A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B.用氯化钙作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
C.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
D.该杂交瘤细胞的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体
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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养与动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合与动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
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科目: 来源:2014届福建厦门一中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
关于ES细胞的叙述不正确的是
A.形态上体积小、细胞核明显
B.体外培养可以增殖而不分化
C.ES细胞可以用来培育人造组织、器官
D.ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞
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