科目: 来源:2013-2014学年辽宁沈阳实验中学北校高三12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤:线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象,含该蛋白质的线粒体会成为 “自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”最终被降解。请作答。
(1)为观察正常细胞中的线粒体,可用 染色,被染色的细胞一般 (“是”或“不是”)处于生活状态。
(2)线粒体内膜结构的基本支架是 ,“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有 。
(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,在有氧条件下,葡萄糖氧化分解的终产物是 ,对其检测时,所用试剂是 。
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科目: 来源:2013-2014学年辽宁沈阳实验中学北校高三12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(14分)图甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲A中编号l表示X染色体),图甲B为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图,图甲C为细胞内的同源染色体对数的变化曲线。请据图回答:
(1)图甲中A细胞所处的细胞时期为 ,该细胞的名称是 ,其中含有 个染色体组。
(2)图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的 时段;发生在图甲C中的 时段。
A.3-4 B.4-5 C.6-7 D.8-9
AB CD EF ④ GH
(3)与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成是图乙中的( )
(4)如果基因型为AaBbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图甲中A的细胞,那么由这次分裂所产生的生殖细胞而得到的雄峰的体细胞基因型是 。
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科目: 来源:2013-2014学年辽宁沈阳实验中学北校高三12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对基因控制(A基因决定有角、a 基因决定无角)。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交,得到足够多的子一代,其中公羊全为有角,母羊全为无角。F1雌雄个体相互交配,在F2公羊中,有角:无角=3:1;F2母羊中,有角:无角=1:3。
(1)请对上述实验结果做出合理的解释:
①A和a基因位于 染色体上;
②在公羊中, 基因型决定有角, 基因型决定无角;母羊中, 基因型决定有角, 基因型决定无角;
(2)若上述解释成立,F2无角母羊中的基因型及比例是
(3)为了验证(1)的解释是否成立:让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配,若子代 ,则(1)的解释成立。
(4)上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做 。
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科目: 来源:2013-2014学年辽宁营口第三高级中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是( )
A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体
B.它们都有染色体,存在基因
C.最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核
D.原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似
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科目: 来源:2013-2014学年辽宁营口第三高级中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
酶具有极强的催化功能,其原因是
A.降低了化学反应的活化能 B.增加了反应物之间的接触面积
C.提高了反应物分子的活化能 D.酶提供使反应开始所必需的活化能
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科目: 来源:2013-2014学年辽宁营口第三高级中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在呼吸过程中有二氧化碳放出,则可判断此过程
A.一定是无氧呼吸 B.一定是有氧呼吸
C.一定不是酒精发酵D.一定不是乳酸发酵
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科目: 来源:2013-2014学年辽宁营口第三高级中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时,细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是
A.增加、减少、减少 B.减少、增加、减少
C.减少、增加、增加 D.增加、减少、增加
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科目: 来源:2013-2014学年辽宁营口第三高级中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学在夏季天气晴朗的一天,分别于清晨、正午、傍晚、深夜4个时间从同一棵绿色植物各取一片绿叶,并从每片叶子上取下同样大小的圆片,再将这4个圆片放入酒精中煮一下,取出后用清水冲洗,加碘染色,染色最深的应是哪片叶的圆片
A.清晨的叶 B.傍晚的叶 C.深夜的叶 D.正午的叶
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科目: 来源:2013-2014学年辽宁营口第三高级中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在
A.第一和第二阶段 B.第二和第三阶段
C.第一和第三阶段 D.第三和第二阶段
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科目: 来源:2013-2014学年辽宁营口第三高级中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在下列关于血友病基因遗传的叙述中,不可能的一项是
A.携带此基因的母亲把基因传给儿子
B.患血友病的父亲把基因传给儿子
C.患血友病的父亲把基因传给女儿
D.携带此基因的母亲把基因传给女儿
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