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科目: 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时,其O2的消耗速率和CO2的产生速率如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述错误的是(  )

氧浓度(%)

a

b

c

d

e

CO2产生速率(mol·min1

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗速率(mol·minl

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A.氧浓度为a时,细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B.氧浓度为b时,较适宜予苹果的储藏

C.氧浓度为c时,有氧呼吸产生CO2的速率为0.7 mol·min1

D.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于无氧呼吸

 

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科目: 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是(  )

A.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段

B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况

D.图l所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体

 

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科目: 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是(  )

A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度

B.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高

C.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃

D.阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率小于零

 

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科目: 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

A.Benson与M.Calvin予1949年采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究。以下是他们研究过程的简述:往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同的光照时间后

实验组别

光照时间(s)

放射性物质分布

1

20

12种磷酸化糖类

2

60

除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等

3

2

大量3—磷酸甘油酸(三碳化食物)

请根据上述实验资料分析下列选项错误的是(  )

A.本实验原料只有CO2,暗反应的产物是有机物

B.CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是3—磷酸甘油酸

C.实验结果还说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等

D.从CO2进入叶绿体到产生有机物的整个过程看,产生的有机物主要是磷酸化糖类

 

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科目: 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是(    )

A.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半

B.没有DNA和染色体的复制.

C.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中

 

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科目: 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,推论不正确的是(  )

光照强度(klx)

1

2

3

5

7

8

10

CO2变化量

mg/(100cm2·h)

+2

0

-2

-6

-10

-12

-12

A.光照强度1k1x时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2

B.光照强度为2 klx时,该植物的光食速率不为零

C.光照强度由5 klx增强到7 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大;而由7 klx增强到8 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率减小

D.光照强度为9 klx时,叶绿体色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一

 

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科目: 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

英国科学家约翰·苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中的nuc一1基因(又被称为细胞凋亡基因,其编码的蛋白质能使DNA水解)而荣获2002年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关叙述中不正确的是(  )

A.细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一

B.如能激活癌细胞nuc—1基因,可导致癌细胞死亡

C.蝌蚪尾部细胞的自溶现象是细胞编程性死亡的具体表现

D.生物发育过程中,细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡’

 

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科目: 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作。

①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包扎起来;

②用a、b、c三个瓶子均从湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;

③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24 h后取出;

④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。则24 h内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况分析正确的是(  )

A.光合作用产生的氧气量为(k—ω)mol/瓶

B.光合作用产生的氧气量为(k—v)mol瓶

C.有氧呼吸消耗的氧气量为(k— v)mol/瓶

D.有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶

 

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科目: 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)某生物小组的同学利用营养液培养植物,观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况,实验过程和结果如下:取生长状况一致,叶片数量相同的玉米幼苗,分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中营养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中,并保持光照。

溶液主要成分

Ca (NO32

KH2PO4

HC1

FeCl3

MgSO4

蒸馏水

A瓶

1.0 g

0.5 g

0.24 g

0.01 g

0.5 g

500 mL

B瓶

1.0 g

0.5 g

0.24 g

0.01 g

0.5 g

2000 mL

请根据上述实验回答下列问题:

(1)实验若干小时后发现,B瓶中植物正常生长,A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是                                  __。

(2)B瓶植物培养一段时间后,取出植株,测定瓶中营养液成分发现,营养液中剩余Ca2+较多,NO3较少。由此说明                  ,此现象主要由____决定。

(3)若培养液中加入呼吸抑制剂,则植物对____(培养液的成分)的吸收几乎不受影响。

 

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科目: 来源:2013-2014学年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(11分)研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答:

(1)神经细胞中的ATP主要来自____(生理过程),该过程的场所是          。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10 mmol/L。为满足能量需要,解决这一矛盾的合理途径是                  

(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是                   

(3)一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到靶细胞膜上有                        

(4)为了研究x物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的x物质将细胞处理24小时,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如下表所示:

实验组编号      X物质的浓度(ng mL1)       细胞中ATP的浓度

(n mol m L1) 细胞死亡的百分率

A                             0                                                           80                                               1

B                              2                                                           70                                               3

C                              4                                                           50                                               10

D                             8                                                           20                                               25

E                              16                                                        5                                                 70

F                              32                                                        1                                                 95

①该实验的因变量是_                  。

②实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系?                       

③若用混有浓度为2ng m L1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是                       。(2分)

 

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