科目: 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于二倍体生物有丝分裂和减数分裂的比较中,正确的是 ……………………( )
A.前者与后者不同,前者各时期的细胞中均不含同源染色体
B.前者仅有同源染色体分离,后者还有非同源染色体自由组合
C.进行增殖的场所不同,两者不会在相同的组织器官中进行
D.发生变异的可能性不同,后者比前者更容易产生较多变异
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科目: 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
取同一生物个体的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如下图。下列分析正确的是…( )
A. 基因1~6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3
B. 细胞a~g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞e
C. 组成1~6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同
D. a~g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同
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科目: 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞生命历程的说法不正确的是……………………………………( )
A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强
B.细胞分化,核遗传物质不变,但mRNA的种类有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的发育
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科目: 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化,根据下图回答问题。
(1)小麦成熟种子中主要的营养物质是__________
(2)检测还原糖的试剂是_________ ,可溶性还原糖的多少可通过______________ 来判断。
(3)小麦种子成熟过程中,胚乳里蔗糖与可溶性还原糖含量比较,两者的变化趋势_____________。
(4)种子成熟时,淀粉形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2m1______________,对照组试管中加入_______________,然后加入等量的______________________,如果出现________现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。
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科目: 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下图所示实验:
①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在10℃水浴中恒温处理10min(如图A所示)。
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴中恒温处理10min(如图B所示)。
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图C所示)。
④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表所示:
根据上述实验,请分析并回答下列问题。
(1)果胶酶破除细胞壁,有利于主要贮存在苹果果肉细胞中___________结构内的果汁出汁。
(2)该实验通过_______________________________来判断果胶酶活性的高低。实验结果表明,当温度为___________附近时,此时果胶酶的活性最大。
(3)实验步骤①的目的是___________________________________________________________。
(4)果胶酶作用于一定量的某种物质(底物),保持温度、pH在最适值,生成物量与反应时间的关系如右图:
在35分钟后曲线变成水平是因为 。
若增加果胶酶浓度,其他条件不变,请在图上画出生成物量变化的示意曲线。
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科目: 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。
(1)溶酶体起源于乙 (细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解 ,以保持细胞功能的稳定。
(2)从COPI和COPII的作用过程可以推断,不同的生物膜在组成上可以__________________。
(3)可以利用__________________技术研究“货物”转运过程。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。
(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的 结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。
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科目: 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析并回答下列问题。
(1)DNA分子基本骨架由______________________________ 交替排列构成,DNA聚合酶可以催化相邻的两个脱氧核苷酸形成_________化学键(填代号)。
(2)在图中④结构中完成的是翻译过程,即__________________________。
(3)图中的“一小段RNA”适于作DNA的信使,原因是__________________________________。
(4)图中甘氨酸的密码子是________,控制该蛋白合成的基因中,决定“…—甘氨酸—异亮氨酸—缬氨酸—谷氨酸—…”的模板链是图中的_____________链。
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科目: 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)图1表示某种生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因)。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数。请据图回答问题。
(1)图1中,基因突变一般发生在________阶段,CD段变化发生在_________________________
_________________期。
(2)图2中,甲细胞中含有________个染色单体,甲所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是__________________________________________。
(3)图2中,乙细胞处于图1中的______段,对应于图3中的__________。
(4)图2中,丙细胞的名称是________________。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是____________________________________________________。
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科目: 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)红掌是半阴生高等植物,下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线,请分析回答相关问题。
(1)适当遮光叶绿素含量会增加,叶片对____________________光的吸收能力显著增强。
(2)a~b段叶肉细胞内合成ATP的场所有____________________________________;c~d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是______________。
(3)M点时,对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量_____ (填“大于”“等于”或“小于” )细胞呼吸产生的CO2量。
(4)30%遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响,与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象的原因是______________________________________________________________。
(5)6:30左右,在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度,光合速率的变化情况基本不变,原因是 ______________________________________________________________________。
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科目: 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验:
选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),在温度适宜的情况下,预先放在黑暗中48小时,再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片不同部位取下a、b、c三个圆片,放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。请依据上述信息及图回答:
(1)造成叶片b部位和c部位的细胞结构和功能有差异的根本原因是 。
(2)可将叶圆片放在酒精中脱色的原理是 。
(3)分析问题:
①要证明光合作用需要光照,需比较__________和__________,其中起对照作用的是__________。
②要证明光合作用需要叶绿体,需比较______和______,其中起对照作用的是__________。
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