科目: 来源:2013-2014学年湖南长沙重点中学高三9月第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)科学家在研究赤霉素促进种子萌发的机制时发现,赤霉素虽然没有进入种子细胞,但它能通过一系列生物效应激发种子细胞膜上Ca+运输蛋白的活性,促进细胞通过消耗ATP吸收Ca+(如图所示);Ca+能诱导种子α--淀粉酶的合成。请分析回答:
(1)细胞通过__________方式吸收Ca+。
(2)赤霉素与细胞膜上的某物质结合,使细胞发生一系列的生物效应。该物质的名称是___________;这种方式体现了细胞膜具有__________________的功能。
(3)某物质和Ca+运输蛋白一样都是通过囊泡实现成分的更新,这种更新方式体现了膜的________性;与更新过程有关的细胞器有______________________。
(4)赤霉素促进种子萌发的原因可能是__________________________________
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科目: 来源:2013-2014学年湖南长沙重点中学高三9月第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图图一示意植物细胞内进行的代谢过程;图二示意甲、乙两种植物随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化;图三示意某光照条件下乙植物随环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化(假设呼吸速率保持不变)。据图回答以下问题:
(1)图一中,①、④过程进行的部位分别是_______________、_______________________,①-④过程产生ATP最多的过程是_______(填图中数字编号)。
(2)图二中,与甲植物相比,乙植物适于在_______光照条件下生活,判断依据是_____________________________________________________。甲植物光照强度达到3千勒克斯以后,O2释放量不再增多,原因是受到_________(光、暗)反应的限制。
(3)图三中,E点的含义是___________________________________。
(4)若图二是在环境中CO2浓度为图三中F点时改变光照强度测得的曲线,则图三实验中的光照强度为 千勒克斯,现将图二实验中CO2的浓度由F点浓度提高到G点所示浓度,D点将_________(左移、右移、不移动);若图二是在环境中CO2浓度为图三中G点时改变光照强度测得的曲线,现将CO2的浓度由G提高到H ,D点将_________(左移、右移、不移动)。
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科目: 来源:2013-2014学年湖南长沙重点中学高三9月第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)Ⅰ、下图是某高等生物细胞分裂过程中某一时期的图像,(①②③④表示染色体,A、a表示基因)请分析作答:
丙细胞的名称为 ,③和④上出现A和a基因可能的原因是 。
Ⅱ、先天性眼球震颤是以眼球持续水平性、钟摆型震颤为特点的一种疾病,患者自幼眼球呈水平性、钟摆型震颤,侧方注视时振幅增大,多伴有与眼球震颤有关的不同程度的视力障碍,通常眼球本身无特殊改变。其确切发病机理尚不明了,但有较强的遗传性,为研究其遗传方式,对该疾病进行调查,统计结果如下:
母亲 |
父亲 |
家庭数 |
眼球震颤儿子 |
正常儿子 |
眼球震颤女儿 |
正常女儿 |
眼球震颤 |
眼球震颤 |
10 |
4 |
2 |
4 |
0 |
正常 |
正常 |
586 |
0 |
332 |
0 |
312 |
眼球震颤 |
正常 |
30 |
12 |
8 |
14 |
9 |
正常 |
眼球震颤 |
40 |
0 |
25 |
24 |
0 |
合计 |
666 |
16 |
367 |
42 |
321 |
(1)据调查结果,先天性眼球震颤最可是 染色体 遗传病,判断依据是 。
(2)一对夫妇,男性先天性眼球震颤,女性正常,为优生考虑,你做出的建议是 。
(3)请写出相关的遗传图解说明(等位基因用H、h表示)(2分):
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科目: 来源:2013-2014学年湖南长沙重点中学高三9月第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)荨麻草雌雄异株,其性别分化受两对独立遗传的基因控制,基因A控制雄蕊分化,B控制雌分化,当A和B同时存在时,A和B互相排斥,与aabb遗传效应一样,雌雄蕊都不能分化,形成无花蕊植株而败育(不能形成配子)。据此回答下列问题:
(1)荨麻草天然植株中雌株和雄株的基因型分别为 、 。
(2)若用荨麻草天然植株杂交,F1的表现型及其比例为 ,F1自由交配,F2的表现型及其比例为 。
(3)研究者采用单倍体育种得到大量雄株,其基因型为 ,将此雄株与天然雌株杂交,子代表现型及比例为 。
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科目: 来源:2013-2014学年甘肃兰州一中高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是
A. 格里菲斯的肺炎双球菌体外转化实验直接证明了DNA 是遗传物质
B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题
C. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性
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科目: 来源:2013-2014学年甘肃兰州一中高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是
A.细胞分化形成不同功能的细胞,这些细胞没有相同的蛋白质
B.衰老的细胞内多种酶活性降低,没有基因的表达
C.癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
D.细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义
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科目: 来源:2013-2014学年甘肃兰州一中高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程),下列判断错误的是
A.绿色植物能利用a物质将光能转换成活跃的化学能储存在c中
B.e中不储存化学能,所以e只能充当还原剂
C.图中①表示水分的吸收,③表示水的光解
D.在g物质供应充足时,突然停止光照,C3的含量将会上升
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科目: 来源:2013-2014学年甘肃兰州一中高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为有关的是
①人类的47-XYY综合征个体的形成
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
③三倍体西瓜植株的高度不育
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,造成了某种先天性疾病
A.①② B.③⑤ C.③ D.③④
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科目: 来源:2013-2014学年甘肃兰州一中高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
为探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如下表:
注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol·L-1,茉莉酸浓度为10-3mg·L-1;“-”表示无添加
下列叙述错误的是
A.成熟胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl和茉莉酸为自变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
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科目: 来源:2013-2014学年甘肃兰州一中高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。
据图分析,下列叙述错误的是
A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成异常
B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株不能恢复正常高度
D. 酶2基因突变的豌豆,其植株可能较正常植株高
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