科目: 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述不正确的是( )
A.进入c过程后的细胞,细胞内酶活性降低,但含水量增加
B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同
C.b过程是一个持久性的变化过程
D.a过程染色体的数目变化要经历2n→4n→2n
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科目: 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的有( )
①用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法
⑤研究细胞结构时,用差速离心法分离细胞中各种细胞器
⑥对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘,盖上盖玻片后镜检
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目: 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是描述生命现象的模型,以下相关叙述正确的是( )
A.若A代表记忆B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成
B.若A代表垂体,a为性激素,则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素
C.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低
D.若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
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科目: 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)绿萝属于半阴生蔓藤植物,喜湿润环境。科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况,结果如图甲所示。
(1)限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是 ,图甲中c-d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是 ,净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是 。
(2)图甲中f点时叶肉细胞内生成[H]场所有 。
(3)为进一步研究绿萝的光合作用速率,有人设计了如下装置。请分析并回答:
①若要测量绿萝的总光合作用速率,应该对实验装置作怎样处理_____________ ___
。
绿萝的总光合作用速率可以用_______________________________________________表示。
②下表是实验30分钟后获得的数据,记录了甲装置红墨水滴移动情况,补充完善表格内容。
③假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的细胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是 g/h。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是 g。(不考虑昼夜温差影响)
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科目: 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)在科学研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商(RQ)=释放CO2体积或摩尔数/吸收O2体积或摩尔数。不同底物在完全氧化时的RQ不同,糖类为1;脂质分子为0.7~0.8;有机酸大于1。同种呼吸底物、不同的供氧浓度具有不同的RQ。现利用右图所示装置,测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养液。锥形瓶中央放入一小烧杯,内盛有试剂X,杯中插入一根滤纸折叠条。
(1)小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是 。为确保结果的准确,需设置对照校正,则对照装置设计为 。如果对照组着色液发生移动,则说明 。
(2)实验开始时,打开活塞,调整U形管内着色液 。
(3)若要读取消耗O2的体积,试剂X应选用 (NaOH、NaHCO3、蒸馏水);若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差,试剂X应选用 (NaOH、NaHCO3、蒸馏水)。
(4)若读取的O2吸收量为D,吸收O2与释放CO2量之差为E,则呼吸商为 。
(5)如实验结果经校正后,某底物呼吸记录数值如下表。请分析回答:
当 O2浓度为3%时,酵母菌的呼吸商为 ,其数值不同于O2浓度为25%时的原因是:氧气浓度为3%时,酵母菌的呼吸方式为 ,表中显示,从O2浓度为 %起,酵母菌只进行有氧呼吸。
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科目: 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)将萝卜磨碎制得提取液,取少量分别加入pH=3—9的盛有等量过氧化氢(H2O2)溶液的几个试管中,保持30℃温度。结果每个试管都产生气体。重复上述实验,只是把提取液的添加量减半。两次实验过氧化氢含量变化曲线如右图所示。请据图回答:
(1)萝卜提取液中含有 。
(2)为什么曲线A和B中,过氧化氢含量的相对值最低点位于同一直线上? 。
(3)B是第 次实验的曲线,理由是 。
(4)如果把提取液进行高温处理,再进行第3次试验,结果是 ;其原因是 。
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科目: 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)人体生命活动调节是个复杂过程,具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧,图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答:
(1)图甲中c方框内所代表的是 ,此处神经兴奋传递的特点是 。
(2)美国研究人员最新发现认为,成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接,这将可能影响成年人的___________(瞬时记忆/短时记忆/长时记忆),从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。
(3)切断e处后,直接刺激f,f仍会发生收缩,这是否属于反射? 。
为什么?_________________________________________。
(4)图乙所示的是 免疫过程。该免疫过程中,细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。
(5)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是 (用图甲中数字表示)。
(6)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞(填写图中字母),该细胞在____________内分化成熟。
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科目: 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系,图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图,请据图回答:
(1)图甲中能构成群落的是 。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是 。
(2)图乙中的a、b表示的含义分别为:a ,b 。图乙中,能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是 。
(3)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是:甲昆虫天敌数量 ;乙昆虫天敌数量 。
(4)经调查,某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化,结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知, 营养级的生物被捕食的压力明显增加。
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科目: 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)红树林广泛分布于我国东南沿海的潮间带,是海岸的天然防护林,还是多种贝类、甲壳类、鱼类及鸟类栖息繁殖的场所。薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬树冠迅速生长,繁殖能力强。某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究,选取未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林—薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖的光滩(分别编号为A、B、C、D)进行调查研究,结果如下表。该小组还研究了红树林植被的碳转移途径,如下图。请分析回答:
(1)由上表结果可知,该调查研究的名称是 ;
可得出的结论是:a.凋落物碳储量随薇甘菊入侵强度的增加而增加;
b. 。
(2)薇甘菊与红树之间的关系是 。从光滩上开始的群落演替属于 演替。
(3)据上图分析,能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为 (精确到小数点后两位数)。途径⑤是指 ,一年内植被碳储量的净增加量是 。
(4)红树林是海岸的天然防护林,体现了生物多样性的 价值。
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科目: 来源:2013-2014学年湖南常德高三上期期末市协作考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物的叙述,正确的是
A.霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,都遵循孟德尔遗传定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.酵母菌、乳酸菌都是异养生物,在内质网上都附着有核糖体
D.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,都含有DNA和RNA
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