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科目: 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下面是某人群中耳垂遗传情况调查结果。,据此可以判断     

A.耳垂的遗传方式属于常染色体遗传

B.有、无耳垂的遗传不遵循基因的分离定律

C.依据第①组结果可以推测有耳垂属于显性性状

D.第②组中所有父亲的基因型均为杂合体

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

基因的自由组合过程发生在下列哪个环节中

A.①             B.②             C.③             D.④

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

某相对封闭的山区,有一种发病率极高的遗传病,该病受一对基因A、a控制:调查时发现双亲均为患者的多个家庭中,后代的男女比例约为1:1,其中女性均为患者,男性患者占3/4,下列相关分析中错误的是

A.该遗传病为伴X显性遗传病

B.在患病的母亲样本中约有1/2为杂合子

C.正常女性的儿子都不会患该遗病

D.该调查群体中,A的基因频率均为75%

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导人棉花,筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点,Bt基因都能正常表达)。这些植株自交,子代中抗虫植株所占比例的顺序是

A.甲=丙>乙         B.甲>丙>乙         C.丙>甲>乙         D.乙>即=丙

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是     

A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B.在艾弗里的肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组

C.噬菌体侵染细菌实验,为使噬菌体外壳带有放射性,需用含35S的培养基培养噬菌体

D.格里菲斯实验证明:s型细菌中有转化因子,使R型细菌转化为s型细菌

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是

   

A.解旋酶可以断开⑤键,因此DNA的稳定性与⑤无关

B.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸

C.DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成

D.A链、B链的方向相反,骨架是磷酸和脱氧核糖

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

把兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔子的血红蛋白,这说明

A.所有的生物共用一套遗传密码

B.蛋白质的合成过程很简单

C.兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌

D.兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传变异的说法,错误的是    

A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成部分正常的卵细胞

B.染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变

C.基因型为AaBb的植物自交,且遵循自由组合规律,后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16

D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育,它的花药经离体培养得到的植株是可育的

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

视网膜母细胞为恶性肿瘤,其发病与RB基因有关。RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白,分布于核内,能抑制细胞增殖。正常人体细胞中含有一对RB基因,当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时,会发生视网膜母细胞瘤。下列叙述正确的是

A.上述RB基因发生的突变属于显性突变

B.RB基因为抑癌基因,能抑制细胞癌变

C.突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质

D.突变蛋白可以延长细胞周期

 

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科目: 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

某生物的基因型为AaRB,通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物:

①AABB;②aB;③ARRBC;④.AAaaBBBB,则以下排列正确的是

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种

 

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同步练习册答案