科目: 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关动植物克隆技术的叙述,错误的是( )
A.动物细胞克隆培养法,可用于研究相关细胞中缺陷基因的功能
B.通过大量培养特定植物的细胞系,可实现细胞产物的工厂化生产
C.利用组织培养技术培育不含病毒的幼苗,获得具有抗病毒的新品种
D.动物组织经长期的培养,最终可以使单一类型的细胞被保存下来
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科目: 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是( )
A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C.无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞
D.②需注射有关激素,以达到超数排卵和同期发情的目的
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科目: 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白,红细胞能合成β-珠蛋白,胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验;另用同样的三种基因探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验,上述实验结果如下表(“+”表示杂交过程中有杂合双链, “-”表示杂交过程中没有杂合双链) ( )
|
细胞总DNA |
|
细胞总RNA |
||||
输卵管 细胞 |
红细胞 |
胰岛 细胞 |
|
输卵管 细胞 |
红细胞 |
胰岛 细胞 |
|
卵清蛋 白基因 |
+ |
① |
+ |
卵清蛋 白基因 |
+ |
② |
- |
β-珠蛋 白基因 |
③ |
+ |
+ |
β-珠蛋 白基因 |
④ |
+ |
- |
胰岛素 基因 |
+ |
+ |
⑤ |
胰岛素 基因 |
- |
- |
⑥ |
下列是表中①到⑥中填写内容,其中正确的是zxxk
A.+ + + - - - B.+ - + - + +
C.+ - + - + - D.- - - - + +
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科目: 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物受精过程和胚胎发育的叙述,正确的是( )
A.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来
B.由于受精卵全能性比胚胎细胞更大,所以将受精卵直接移植到受体成活率会更高
C.比利时兔可以作为安哥拉兔的代孕母兔,但黄牛不能作为奶牛的代孕母牛
D.胚胎工程技术发展迅速,目前已经产生的试管动物有试管牛、试管鸡等
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科目: 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法错误的是( )
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
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科目: 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)降钙素是一种多肽类激素,临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低,半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素,从预期新型降钙素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了两条72个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA,过程如下图。在此过程中发现,合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。分析回答下列问题:
(1)Klenow酶是一种_______酶,合成的双链DNA有_______个碱基。
(2)获得的双链DNA经EcoRⅠ(识别序列和切割位点-G↓AATTC-)和BamHⅠ(识别序列和切割位点-G↓GATCC-)双酶切后插入到大肠杆菌质粒中,筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证。
①大肠杆菌是理想的受体细胞,这是因为它有_________________________的优点。
②设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是___________________________。
③要进行重组质粒的鉴定和选择,需要大肠杆菌质粒中含有_______________。
(3)经DNA测序表明,最初获得的多个重组质粒,均未发现完全正确的基因序列,最可能的原因是_______________(2分)。
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科目: 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)如图是培育的长春冬小麦(品种“吉株”)在不同时期的含水量、自由水量、结合水量和呼吸速率随时间的变化情况。
(1)在9~12月间,随着气温的不断下降,结合水的含量相对 ,由于结合水与亲水性物质结合而不易结冰,所以结合水含量的相对增加有利于增强冬小麦的抗 性。
(2)大约从10月9日开始,冬小麦的呼吸 ,植物细胞消耗的糖分少,有利于糖分积累,这样就提高了 浓度,使冰点 。
(3)在9~12月间,自由水与含水量的比值不断 ,新陈代谢不断 。
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科目: 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)下图一表示某种膜结构以及物质进出膜方式,图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前几种生物膜的面积。请据图回答:
(1)图一中大写字母分别表示: B C 。
(2)若图一为红细胞膜,则图中箭头[ ]表示钾离子的吸收过程。
(3)在图二中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜面积变化。(2分)
(4)在合成旺盛的细胞内,与内质网膜直接相连的生物膜有_________________((2分)。
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科目: 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是 。
(2)__ __点的生物学含义是厌氧呼吸消失点,此时O2吸收量 ____(>、<、=)CO2的释放量。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时需氧呼吸释放的CO2与厌氧呼吸释放的CO2相比____(填“一样多”或“更多”或“更少”),需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厌氧呼吸的_______倍。(2分)
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科目: 来源:2013-2014学年浙江诸暨中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)已知一定浓度的某化合物X对动物组织细胞具有致癌作用,但不清楚是否对同种动物的不同组织细胞具有同样的致癌作用。为探究一定浓度的某化合物X对同种动物的不同组织细胞的致癌作用,某小组设计了如下实验。
材料用具:生长良好的健康小白鼠、一定浓度的某化合物X溶液(100mg/L)、生理盐水、
动物细胞培养液、显微镜等
实验步骤:
(1)在同一生长良好的健康小白鼠活体内取下一定量的肝脏组织和真皮组织制成单个细胞进行悬浮培养;
(2)取相同的卡氏瓶2个,均加入一定浓度的某化合物X溶液5ml和适量的肝脏组织单细胞悬液;
(3)将卡氏瓶置于适宜条件的CO2培养箱中培养24小时;
(4)取出培养细胞, 。
请根据上述实验目的,完成相关实验步骤,完善用于记录和处理实验数据的表格,并补充对照组的实验处理(只填写①-⑤)。
一定浓度的某化合物X对同种动物的不同组织细胞的致癌作用的实验
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