科目: 来源:2013-2014学年浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物技术与相应的实验目的,配对不正确的是
A.胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代
B.植物组织培养——获得克隆植物
C.培养根尖分生组织——获得带病毒的植物苗
D.用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率
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科目: 来源:2013-2014学年浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题
现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交,Fl全为扁形块根,Fl自交后代F2中扁形
块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:l,则F2扁形块根中杂合子所占比例为
A.9/16 B.1/2 C.8/9 D.1/4
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科目: 来源:2013-2014学年浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培
育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关说法正确的是
A.质粒是最常用的运载体之一,质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用
B.通过该方法获得的抗枯萎病金花茶,将来产生的花粉中不一定含有抗病基因
C.该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达,是因为两者的DNA结构相同
D.为了保证金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞
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科目: 来源:2013-2014学年浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,右图中W表示野生型,①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性,发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性,则编码该酶的基因是
A.基因a B.基因b
C.基因c D.基因d
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科目: 来源:2013-2014学年浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系,图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是
A. ①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变
B. ①图中甲酶可能是核酶
C. ②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶
D. ②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化,说明酶已经失活
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科目: 来源:2013-2014学年浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核
②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽
④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成
⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变
A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④
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科目: 来源:2013-2014学年浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示的因素外,其他环境因素均控制在最适范围。下列分析错误的是
A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B.丙图中,随着温度的不断升高,曲线走势将稳定不变
C.M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度
D.乙图中在相同时间内d点比c点叶肉细胞中生成RuBP的速率快
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科目: 来源:2013-2014学年浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物胚胎移植的叙述中,错误的是
A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植
B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C.超数排卵技术要使用一定的激素
D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行
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科目: 来源:2013-2014学年浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关哺乳动物胚胎工程有关的叙述,正确的是
A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来
C.胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多
D.对同一胚胎的肝细胞核移植,产生的动物中雄性和雌性的概率各为1/2
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科目: 来源:2013-2014学年浙江浙北名校联盟高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题
chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞。技术路线如下图所示,对此技术描述中,正确的是
A.②过程共形成2个磷酸二酯键
B.①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
C.该项技术操作成功的标志是目的基因的表达
D.红霉素抗性基因是标记基因,用于筛选含有chlL基因的受体细胞
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