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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州萧山五校高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题

(5分)基因型为AaBb的水稻(含24条染色体)的花药通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗,问:

(1)要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有_____________和________________两类激素。

(2)试管苗的形成需要花药先后经过                       过程。

(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照,其原因是____________能利用光能制造有机物,供试管苗生长发育。

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州萧山五校高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图:

注:淀粉在淀粉酶的作用下可生成麦芽糖。

(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是               

(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是                    

(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验:

实验原理:

①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;

                                                             

备选材料与用具:

去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,本尼迪特试剂,苏丹红染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤:

第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。60℃水浴保温5 min。

第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的    溶液。水浴保温5 min。

第三步:将         向A、B试管内各加入2 mL。然后,          

实验结果:

最可能的实验结果是                                                     

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州萧山五校高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)图甲表示在相对封闭的大棚内,番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。图乙表示在晴朗夏季,将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图分析:

 (1)图甲中C点代表上午10:00,E点代表中午12:00。C~E时间段中,该植物吸收的CO2量约为         mg。

 (2)图甲中如果在C、F时刻,植株合成葡萄糖的速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是        

(3)如果土壤中长期缺乏Mg2+,则图甲中J点向_____ (上或下)移动,G点向____(左或右)移动;若B点和G点所对应时刻的温度相同,则B点时的光照强度         (>、=、<)G点时的光照强度。

(4)番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中           点的整体生理状态相等。影响BC段变缓的主要外界因素是             

(5)当罩内的CO2浓度位于图乙中B点时,番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图      表示。

(6)该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?并说明理由。                      

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州萧山五校高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题

(11分)应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳汁生产血清白蛋白,既提高了产量,又有了安全保障。如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,根据下图回答:

(1)上述过程涉及到的技术有_____________ (至少三个)。(2分)

(2)一般情况下,良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足,请举出一种可以获得更多卵母细胞的方法:_____________。

(3)图中①一般经_____________处理可以得到③,在①→③的培养过程中,需向培养液中通入一定量的CO2,其目的是_____________,a过程细胞发生的变化是_____________。

(4)在胚胎发育过程中,囊胚时期的_____________细胞将发育成幼体的各种组织。

(5)③到⑥体现了_____________。要实现⑥批量生产血清白蛋白,则要求①的性别是_____________。

(6)在基因工程的具体操作中,源自不同生物的DNA之所以能够重组的原因是:                         ;相同的基因在不同的生物体内,都能成功表达出相同的产物,其原因是:                          

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州萧山五校高三上期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)如图18所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),

(1)那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。

A.既能被E也能被F切开           B.能被E但不能被F切开

C.既不能被E也不能被F切开       D.能被F但不能被E切开

(2)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O.5kb。若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据表4所列酶切结果判断目的基因的大小为___________kb;并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图19中。(2分)

(3)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则应该选择的受体细胞是______。若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是__________。

(4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是________。

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江江山实验中学高三上期第一次阶段性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中,含有相同元素的一组化合物是

A. 纤维素和氨基酸                      B. 油脂和磷脂

C. 腺苷三磷酸和核糖核苷酸              D. 胆固醇和血红蛋白

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江江山实验中学高三上期第一次阶段性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项关于氨基酸的叙述中,正确的是

A.氨基酸是蛋白质分子的组成单位,由氨基和羧基组成

B.每个氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基

C.两个氨基酸分子脱水缩合形成多肽

D.组成生物蛋白质的氨基酸分子中至少含有一个氨基和一个羧基,并连接在同一个碳原子上

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江江山实验中学高三上期第一次阶段性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各种细胞内的反应,发生在生物膜(细胞膜和细胞内的各种膜)上的是

A. RNA合成     B. 光反应       C. 暗反应         D. 氨基酸脱水缩合

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江江山实验中学高三上期第一次阶段性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中一定不含有肽键的是

A. 抗体          B. 雌性激素         C. 唾液淀粉酶         D. 葡萄糖载体

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江江山实验中学高三上期第一次阶段性测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是

A. 核苷酸的组成种类         B. 核苷酸的连接方式

C. 核苷酸的排列顺序         D. 核苷酸的数量多少

 

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同步练习册答案