科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。下列说法错误的是:
A.过程①中要用的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和质粒
B.在过程②中,用胰蛋白酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞
C.在培养过程中,将成纤维细胞置于一定CO2的气体环境中,CO2的作用是调节pH
D.在胚胎移植前,通过胚胎分割技术可获得较多胚胎
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下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤:①获取骨髓瘤细胞和能产生抗X抗体的B淋巴细胞:②将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养;③筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞;④利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞:⑤从腹水中提取抗体;⑥利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合。以下对单克隆抗体制备的相关叙述中错误的是
A.实验顺序应当是①⑥④③②⑤
B.②产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆
C.⑥过程获得的细胞均可无限增殖
D.该过程产生的抗X抗体特异性强、灵敏度高
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胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是
A.以免影响胚胎的恢复和进一步发育
B.保证遗传物质的平均分配
C.确保胚胎发育后期营养物质的供应
D.防止分割而来的两个体性状差异大
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有一个婴儿在出生后保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病。关于这个实例说法正确的是
A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性
B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病
C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术
D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物
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下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
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下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是
A.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来
B.利用某一胚胎的干细胞进行核移植,产生的动物雄雌各占1/2
C.囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化,发育成完整的胚胎
D.在胚胎移植时,受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎
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软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是
A.首先经超排卵处理后进行体外受精
B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型
C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎
D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫
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鸭胚胎中某部位细胞移植到鸡胚相应部位后,孵化出的鸡竟长出了“鸭掌”。该实验说明
A.鸭胚细胞的分化过程是可逆的 B.鸭胚细胞的分化过程是受基因调控的
C.鸭胚细胞与鸡胚细胞发生了融合 D.鸭胚细胞的DNA进入了鸡胚细胞中
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动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a是核移植技术,b是体外受精技术,c是胚胎分割技术,①②③依次表示其结果。据图回答,下面说法正确的有
A.①反应了动物细胞也具有全能性
B.②的设计产生有一定的伦理争议
C.③中个体的基因型和表现型完全相同
D.①②③都属于无性繁殖
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小宁和小静为同卵双胞胎,下列说法不正确的是
A.自然条件下同卵双胞胎和人工胚胎分割技术产生的结果类似
B.小宁患某种常染色体显性遗传病,小静正常,则可能是小宁胚胎发生了基因突变
C.小宁和小静在表现型上的差异主要是由基因重组导致的
D.若二人母亲为伴X显性遗传病患者,在其怀孕期间最好对胎儿进行基因检测
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