相关习题
 0  48562  48570  48576  48580  48586  48588  48592  48598  48600  48606  48612  48616  48618  48622  48628  48630  48636  48640  48642  48646  48648  48652  48654  48656  48657  48658  48660  48661  48662  48664  48666  48670  48672  48676  48678  48682  48688  48690  48696  48700  48702  48706  48712  48718  48720  48726  48730  48732  48738  48742  48748  48756  170175 

科目: 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关群落结构的叙述,错误的是

A.竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落的垂直结构

B.群落的组成和外貌随时间发生规律性变化称为群落的时间结构

C.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关

D.不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性属于群落的水平结构

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下面关于次级生产量的描述中错误的是

A.利用生态系统中现有的有机物质再生产有机物质,即为次级生产量

B.次级生产量的食源都是初级生产量

C.次级生产量等于同化量减去呼吸量

D.次级生产量的制造者都是异养生物

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因,并以Ti质粒为载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关叙述正确的是

A.质粒是最常用的载体之一,质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用

B.将抗枯萎病基因导入受精卵是此技术关键,否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的

C.该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达,是因为两者的DNA结构相同

D.通过该方法获得的抗枯萎病金茶花,将来产生的花粉中不一定含有抗病基因

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物的克隆的相关叙述中,正确的是

A.水稻等植物在多次继代培养后,其细胞全能性的表达能力会丧失

B.植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节

C.植物组织培养过程中,培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等,但其结果是可逆的

D.原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述中,正确的是

A.胚胎移植前都要进行早期胚胎培养

B.用相关酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育

C.进行早期胚胎体外培养时,需配制不同成分的营养液,以培养不同发育时期的胚胎

D.从卵巢中取出的卵母细胞与获能后的精子在专用的受精溶液中完成受精作用

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是

A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入本尼迪特试剂,试管内立即呈现红黄色,这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖

B.若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜

C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目

D.利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验,若所得色素带只有两条,可能是研磨时未加Si02

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为植物某叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列有关叙述正确的是

A.图l、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中

B.图l中的A是NADPH,图2中的B只来自丙酮酸

C.两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATP

D.影响图l、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有人取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如下图。下列有关图示的分析正确的是

A.若其中有一个控制核糖体蛋白质合成基因,则最有可能是基因5

B.若其中有一个控制细胞呼吸酶的基因,则最可能是基因7

C.功能最为近似和差异最大的细胞分别是l与6、5与7

D.细胞分化使不同细胞中RNA完全不同

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一个体的基因组成,以下判断正确的是

A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种

C.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd

D.该个体与另一个体测交,后代基因型比例为l:1:1:1

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是

A.①细胞发育成的个体可以是单倍体

B.②可以表示果蝇体细胞的基因组成

C.③可以表示无子西瓜体细胞的基因组成

D.④不能表示单倍体玉米体细胞的基因组成

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案