科目: 来源:2013-2014学年浙江五校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法正确的是
A.经超数排卵处理后进行体外受精
B.从桑椹胚中分离少量滋养层细胞,培养后检测基因型
C.从羊水中提取细胞进行检测,并根据检测结果淘汰基因型为hh 的胚胎
D.将一个囊胚进行多等分,从中筛选所需胚胎,培养至原肠胚期后移植到子宫
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分别用水解酶将T2噬菌体和HIV的遗传物质彻底水解成小分子,两者都有的小分子有
A.3种 B.4种 C.5种 D.7种
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科目: 来源:2013-2014学年浙江五校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为G蛋白偶联受体(GPCPs)的结构模式图,GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白。下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体的推测错误的是
A.G蛋白偶联受体(GPCPs)可能是糖蛋白
B.GPCPs只有一个游离的氨基和一个游离羧基
C.GPCPs中氨基酸的“R基”之间形成的“—S—S—”,具有维持活性的作用
D.G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的
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细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。关于“膜流”的叙述正确的是
A.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流
B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
C.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜
D.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运
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艾滋病(AIDS)是一种免疫系统功能的疾病,它是由于感染HIV所引起的。HIV具有囊膜,囊膜是HIV从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。下图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。下列说法正确的是
A.HIV的囊膜基本结构与甲基本相同
B.从结构上看,HIV和乙、丙都具有双层膜,这些膜结构都属于生物膜
C.丁和HIV的组成物质完全相同
D.HIV与乙、丙、丁含有相同的遗传物质
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下列关于现代生物技术应用的叙述中不正确的是
A.转基因技术的原理是基因重组,它导致了自然界没有的定向变异的产生
B.植物原生质体的培养便于外源基因的导入,从而获得特定性状的新植株
C.通过选择适宜的培养基、添加血清、以滋养细胞支持生长、添加胰岛素调节血糖等措施可以有效提高细胞克隆的形成率
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养
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颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法有几项
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
②取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断叶绿素a含量最多
④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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下图为同学在研究离体小鼠肝脏细胞物质输入和输出时所作的曲线图,下列分析错误的是
A.如果横坐标代表时间,则纵坐标可代表细胞内某物质的积累量,到达P点的原因可能是该细胞已经积累了足够的该物质
B.如果横坐标代表被转运物质的浓度,则纵坐标可代表某物质通过易化扩散进入细胞的速率,到达P点的原因可能是细胞膜上载体数量有限
C.如果横坐标代表O2浓度,则纵坐标可代表某物质通过主动转运进入细胞的速率,到达P点的原因可能是催化需氧呼吸的酶活性达到最高
D.如果横坐标代表被转运物质浓度,则纵坐标可代表某物质通过主动转运进入细胞的速率,到达P点的原因可能是细胞提供的能量有限
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科目: 来源:2013-2014学年浙江五校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为l℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到右图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是(假设呼吸作用的底物都为糖)
A.比值大于1,表明蓝莓既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸
B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C.第40天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸
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某科研小组研究了水生植物黑藻在自然条件下受光照等环境因素影响导致光合速率变化的情况,实验结果如下图。下列有关叙述,错误的是
A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增强,类囊体膜上合成NADPH加快
B.t2→t3,光照不再是光合作用限制因子。若在t2时刻适当提高水温,光合速率将再提高
C.t3→t4,光照强度不变,光反应速率也不变,光合速率的提高是碳反应增强的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中C3化合物含量升高,C5化合物含量降低
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