科目: 来源:2013-2014学年河北衡水中学高三上期四调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关图解叙述错误的是( )
A. 甲图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图,其中x细胞是效应T细胞
B. 丙图所示的豆荚一粒种子中胚细胞与种皮细胞的基因型不一定相同
C.丙图中A中的氧气到达3并被利用需要经过6层膜,A、B、C是内环境的组成成分
D.丁图为雄性动物体内的初级精母细胞,该动物体可同时存在1、2、4个染色体组的细胞
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下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是 ( )
A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常
B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度
D. 酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高
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植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物,葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是( )
A.葡萄压条时,可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根
B.用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟
C.赤霉素可诱导葡萄无核化,故可诱导葡萄形成无籽果实
D.萘乙酸在葡萄不同生长时期使用,对植物的调节效果基本相同
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下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列叙述错误的是
A.此生态系统可能存在的食物链为植物→旅鼠→旅鼠的天敌
B.此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K值上下波动
C.在被标记的旅鼠部分被捕食后,用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低
D.数量激增后,旅鼠会出现“自杀”行为,反映了生态系统的信息传递功能
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西花蓟马是一种外来入侵害虫,主要寄生在各种植物的花内,寄主范围广泛,同时极易对杀虫剂产生抗药性。西花蓟马在不同寄主上的种群动态如图所示,下列相关叙述正确的是( )
A.可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度
B.西花蓟马在入侵地的种群数量呈现J型增长
C.西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关
D.杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率
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关于群落演替的叙述,错误的是( )
A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
B.群落的初生演替在海洋和陆地均可发生
C.群落的初生演替速度通常非常缓慢
D.演替是原有物种的恢复;动物群落的演替与光照条件有关
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从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段:地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林阶段。以下说法正确的是( )
A.这属于初生演替,与火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替一样
B.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物主要原因是其较为高大,能够获得更多的阳光
C.物种多样性增大,竞争越来越激烈,在森林阶段达到最大
D.首先定居在裸岩上的植物为地衣而不是苔藓或草本植物,是因为地衣在竞争阳光、空气中处于优势地位
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下面的实例中,能构成群落的是( )
A.亚马孙河谷的热带雨林
B.大兴安岭的红松林
C.无菌培养基污染后长出的共生菌落
D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
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在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,同等实验条件下分别在4支大试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据表中实验设置,判断下列说法错误的
A.试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同
B.4支试管内的种群达到K值所需时间不同
C.4支试管内的种群在变化初始阶段都经历了“J”型增长
D.试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降
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下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,叙述不正确的是( )
A. A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
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