相关习题
 0  48671  48679  48685  48689  48695  48697  48701  48707  48709  48715  48721  48725  48727  48731  48737  48739  48745  48749  48751  48755  48757  48761  48763  48765  48766  48767  48769  48770  48771  48773  48775  48779  48781  48785  48787  48791  48797  48799  48805  48809  48811  48815  48821  48827  48829  48835  48839  48841  48847  48851  48857  48865  170175 

科目: 来源:2013-2014学年江苏包场高级中学高三第一学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群说法错误的是

A.预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构

B.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”形

C.对自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的

D.气候是对种群影响最强烈的外源性因素

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年江苏包场高级中学高三第一学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是

A.X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器

B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等

C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%-4%

D.Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年江苏包场高级中学高三第一学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是

A.种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N元素增加

B.种子萌发时,脂肪酶的活性较低

C.干重相等的可溶性糖和脂肪,脂肪贮存的能量多于糖储存的能量

D.种子萌发时脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年江苏包场高级中学高三第一学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

端粒是存在于真核生物线性染色体的末端,由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体;端粒酶是一种逆转录酶,是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体。由此可知,属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是

A.都只存在于真核细胞中

B.都具有化学元素C、H、O、N、P

C.都与遗传信息的传递无关

D.都能携带遗传信息

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年江苏包场高级中学高三第一学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传物质的叙述中,正确的是

A.在女性的乳腺细胞中含有该女性的全部遗传信息 

B.人、噬菌体、烟草花叶病毒及根瘤菌中构成遗传物质的核苷酸分别有8、4、4、8种 

C.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 

D.同一个人的肌肉细胞和神经细胞的形态结构和功能的不同,其根本原因是这两种细胞的DNA碱基排序不同

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年江苏包场高级中学高三第一学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

为了研究某降水充沛、气温较高的山区群落演替规律,生态学家利用“把同一时间内的不同群落当作同一群落不同演替阶段”的原理,研究了灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林和针叶林等4个群落的相关特征,结果如下表。下列有关说法正确的是

(注:叶面积指数是指单位土地面积上的叶片总面积)

A.该地区群落演替过程中,其叶面积指数逐渐减小

B.植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关

C.四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构,其余两个群落则没有

D.该地区群落演替过程中,前期的干物质量增长迅速,后期增长缓慢

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年江苏包场高级中学高三第一学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的叙述,错误的是

A.遗传多样性能有效的增大种群基因库

B.生物多样性的形成是长期生物进化的结果

C.外来物种引入不一定能增加生物的多样性

D.标记重捕法可用于群落中动物生物多样性的调查

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年江苏包场高级中学高三第一学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是(   )。

①若图1表示基因工程的操作流程图,则C可表示重组质粒,D是受体细胞

②若图1表示杂交育种,C代表F1;通过自交得到D,D中存在性状分离,可以从中开始选择

③若图2中B和C代表的是突触,则a能够对传人的信息进行分析和综合,是反射弧必须的组成部分。

④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、性腺的影响更大

A.①②   B.③④   C.①③   D.②④

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年江苏包场高级中学高三第一学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是(     )

A. 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢

B. 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度

C. 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同

D. 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化

 

查看答案和解析>>

科目: 来源:2013-2014学年江苏包场高级中学高三第一学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是[    ]

A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋

B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合

C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节

D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案