下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是

A．绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行

B．大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用

C．水果贮存时充入N₂和C0₂的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间

D．即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和C0₂，也无法检测到有氧气生成

下面是四位同学实验操作的方法或结果，其中正确的一项是

A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料

B．提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同

C．稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应

D．显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞

图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响，结果如图2曲线所示。据图分析，下列叙述不正确的是

A．甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同

B．Q点的净氧释放量为零，表示光合作用强度为零

C．P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气

D．若光照强度突然由R变为S，短时间内叶肉细胞中C₃的含量会增加

下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是

选项       实验目的               主要实验步骤

A       酶催化具有高效性   实验组：2mL3%H₂O₂  + 1mL过氧化氢酶     保温5min 

对照组：2mL3%H₂O₂  + 1mL蒸馏水         保温5min

B       酶催化具有专一性   实验组：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液 保温5min班氏试剂检验

对照组：2mL3%蔗糖溶液  + 1mL新鲜唾液 保温5min班氏试剂检验

C              探究酶作用的适宜温度      5mL3%可溶性淀粉+ 2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化

D             pH影响酶的催化活性         向三支试管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值缓冲溶液和1mL新鲜唾液，在适宜温度下保温5min班氏试剂检验

用某种大小相同的绿色植物叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1 h，测其重量变化，立即再光照1 h(光强度相同)，再测其重量变化。得到如下表结果：

以下说法错误的是

A.光照的1h时间内，第4组轮藻合成葡萄糖总量为3 mg

B.光照的1h时间内，第1、2、3组轮藻释放的氧气量相等

C.光照的1h时间内，四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度

D.该轮藻呼吸作用酶的最适温度在28℃至30℃之间

某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如右图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是

A．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降

B．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

C．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

D．若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

下列关于细胞衰老的叙述，不正确的是

A．衰老的细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，新陈代谢速度减慢

B．衰老的细胞，细胞膜通透性改变，物质运输功能降低

C．细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，从而影响新陈代谢

D．衰老的细胞呼吸速度加快，细胞核体积变小，染色质固缩

分析以下事实：

①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株

②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊

下列不正确的选项是

A．高度分化的动植物细胞都能表现全能性

B．未离体的体细胞一般不会表现出全能性

C．已分化细胞中不表达的基因仍可存在于细胞核中，并没有消失

D．细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

下面是蚕豆根尖分生区细胞细胞周期的有关数据。下列叙述正确的是

A．核糖体、线粒体、叶绿体在2h～19.3h活动旺盛

B．非等位基因的自由组合可发生在19.3h～21.3h

C．0～2h期间，DNA分子处于解旋状态

D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h

下图表示某动物细胞分裂过程部分细胞分裂图像以及分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是

A．图甲所示细胞的时期中，含有4对同源染色体，4个染色体组，8条染色单体

B．丁图BC段可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量

C．使用高倍显微镜观察丙图细胞，可以观察到正在分离的一对性染色体X和Y

D．丙图所示细胞分裂完成产生的成熟生殖细胞，其细胞呼吸和物质合成进行得都比较缓慢