科目: 来源:2014届湖北省高三10月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如下图中a~f所示装置,下列判断不合理的是
A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸
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科目: 来源:2014届湖北省高三10月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述正确的是( )
A.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
B.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
C.同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中
D.酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速度
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科目: 来源:2014届湖北省高三10月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。对其叶片进行了红光照射,光谱吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是( )
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
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科目: 来源:2014届湖北省高三10月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是
A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同
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科目: 来源:2014届湖北省高三10月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,下列说法不正确的是( )
A.萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖,再通过呼吸作用为种子萌发提供能量
B.萌发过程中在72—96 小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为43.6mg
C.萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为22mg·粒-1·d-1
D.若保持实验条件不变,120小时后萌发种子成幼苗,干重继续减小
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科目: 来源:2014届湖北省高三10月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列变化只发生在减数分裂过程中的是( )
A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因的结构发生变化
B.染色体不分离或不能移向细胞两极,导致染色体数目变异
C.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异
D.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
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科目: 来源:2014届湖北省高三10月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是:( )
A.三黑一白 B.全部黑色 C.二黑二白 D.以上三种都有可能
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科目: 来源:2014届湖北省高三10月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
C.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
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科目: 来源:2014届湖北省高三10月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列与RNA有关的叙述正确的是
A.RNA彻底水解后能生成6种小分子物质
B.合成RNA的过程有DNA聚合酶参与
C.细胞内tRNA的种类等于组成蛋白质的氨基酸种类
D.大肠杆菌中rRNA的合成与核仁有关
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科目: 来源:2014届湖北省高三10月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。下面甲、乙二图中,甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线。下列说法错误的是( )
A.甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被NADPH还原
B.碳元素的转移途径是CO2→C3→(CH2O),发生的场所是叶绿体基质
C.乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线,12点到14点光合作用下降的原因是突然阴天,光照强度减弱引起
D.17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱
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