在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列各项中为非必要条件的是

A.培养基需消毒灭菌       B.给予适宜的温度

C.给予充足的光照         D.给予适宜的养料和激素

利用花药离体培养获得单倍体植株的过程中

A.需要使用植物激素，如细胞分裂素、生长素、秋水仙素等

B.始终需要提供适宜的光照以保证植物细胞的光合作用

C.需要进行人工培养，使花粉细胞中的精子获能

D.花粉细胞经过了脱分化、分裂和再分化

下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是

A.利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新品种

B.利用植物组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状

C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产

D.单倍体育种需要利用植物组织培养技术

如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是

A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子  

B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程

D.此过程依据的生物学原理是脱分化和再分化

与“多利”羊等克隆哺乳动物相关的技术有

①人工授精　②胚胎移植　③细胞培养　④核移植

A.①③④      B.①②③④      C.②③④        D.①②③

以H₁N₁病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是

A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体

B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对H₁N₁病毒的单克隆抗体

C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D.利用该单克隆抗体与H₁N₁病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体

关于“克隆羊”“试管羊”“转基因羊”的说法合理的是

A.在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术

B.它们的遗传物质都只来自一个亲本

C.它们是通过相同的生殖方式获得的

D.它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与

关于细胞全能性的理解不确切的是

A.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性

B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C.通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性

下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性核酸内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是

A.基因 amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因

B.质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA

C.限制性核酸内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键

D.由质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长

据英国《泰晤士报》2005年9月9日报道，英国纽卡斯尔大学的一个研究小组制造了具有3个遗传父母的人类胚胎。他们试图通过这项试验防止线粒体DNA突变导致的遗传疾病。这项技术的实施过程主要是：医生从有线粒体缺陷的女子体内取出一枚卵子，将卵子与她丈夫的精子受精。然后，医生取出含有这位母亲和父亲遗传物的“原核”，再将它们注入到来自另一个母亲的去核的卵子里。则该重组细胞

A.不含线粒体   B.共有46个DNA分子  

C.共有4种核苷酸   D.含2个染色体组