科目: 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
分析下列甲、乙、丙图,说法正确的是
A.若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响,则阳生植物的曲线与此比较,b点向左移,c点向右移
B.在光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大
C.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素
D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色或红色的塑料大棚
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科目: 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量,结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析,错误的是
A.在0~25min期间,甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少
B.在0~25min期间,CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果
C.在0~25min期间,影响光合作用强度的主要因素是CO2含量
D.上表数据说明,乙植物比甲植物固定CO2的能力强
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科目: 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜,用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4个,编号1~4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是
A.自变量二氧化碳浓度的控制不严格 B.只要控制光照、温度相同即可
C.实验材料本身存在的差异会影响实验结果 D.制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处
实验处理 30min内上浮 编号 叶圆片来源 叶圆片数(片) 自来水(mL) NaHC03(g) 叶圆片数(片) 1 A 10 40 0 2 2 B 10 40 1 6 3 C 10 40 3 4 4 D 10 40 5 5 |
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科目: 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
图中的甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器,a、b、c均为基质。在光照充足时,有关代谢反应的叙述正确的是( )
A. 乙产生的O2几乎全部通过扩散进入甲被利用
B. 在a、b、c中,都能产生ATP和[H]
C. 乙同化作用所需的原料,来自细胞内和细胞外
D. a中形成的C6H12O6直接进人b,氧化分解成CO2和H2O
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科目: 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共12分) 如下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:
(1) 属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______ _ _ __;病毒的生活及繁殖必须在_______内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是____________,属于真核细胞的是________,判断的主要依据为_________________________________________________。
(3)图中能进行光合作用的是_____,能完成此生理过程的物质基础是因为其含有______。
(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为___________________。
(5)在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次,又属于个体层次的是________。
(6)德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量
肝细胞 |
肾皮质细胞 |
平滑肌细胞 |
心肌细胞 |
动物冬眠状态下肝细胞 |
950个 |
400个 |
260个 |
12500个 |
1350个 |
心肌细胞的线粒体数量最多,这是因为____________________________。从表中表示数据可以看出线粒体的多少与__________________________有关。
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科目: 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)植物的光合作用受多种内、外因素的影响。某生物兴趣小组为了研究上述问题,给叶面积相等的A、B两种植物的叶片以不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如下图甲所示,图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的,请据图回答问题:
(1)由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括_______________________。
(2)图甲中d光照强度下A、B两种植物的CO2同化量分别为________mg/(m2·h)、________mg/(m2·h)。
(3)图甲中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将________,B植物的干重将________。
(4)图乙中当温度为30℃时,制约植物光合作用强度进一步增强的是光合作用的____ ____阶段。
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科目: 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(共7分)下面甲图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况,a—f代表O2或CO2,乙图表示20℃时光照强度对该植物光合作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标),请据图回答下列问题:
(1)甲图中c___________(填可以或不可以)表示葡萄糖的去向,原因是:__________________。在乙图中的B点,甲图a—f过程可以发生的是____________,C点可以发生的是___________________。
(2)若光照强度处于图乙的C点时,叶绿体内ATP移动的方向是 。乙图D点时,光合作用制造的有机物量是呼吸消耗量的___________倍。
(3)适当提高CO2浓度时则D点将___________移。
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科目: 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(5分)将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。
温度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
光照下吸收CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.5 |
3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
(1) 昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物能否生长?________________。
(2)昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是多少度?______________。
(3)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在10℃的条件下,该植物能否生长? ,原因是______________________________。
(4)根据表中数据绘出光合作用吸收CO2量与温度之间关系的曲线。
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科目: 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(共10分)为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振荡;用带火星的卫生香检验;观察并记录结果。
(1)本实验的主要目的是探索 。
(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是 。
(3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解,产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如下实验。
参照下图所给信息,回答下列问题:
①3号试管内加入的物质是 。
②设计2号试管作为对照的具体目的是 。
③实验结果是2号试管未产生颜色反应,则能出现橙红色沉淀的是第 号试管
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科目: 来源:2014届江苏扬州中学高二1月学业水平模拟测试(四)生物卷(解析版) 题型:选择题
糖原是动物体内的一种储能物质,构成糖原的基本单位是
A.蔗糖 B.葡萄糖 C.麦芽糖 D.核糖
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