科目: 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
以下关于酶和ATP 的叙述不正确的是( )
A.ATP的合成与分解都需要酶的催化 B.ATP和有些酶的化学元素组成相同
C.酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用 D.酶的催化作用都需要ATP提供能量
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科目: 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是( )
A.色素乙在滤纸上的扩散速度最快
B.提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解
C.水稻在开花时节,叶片中色素量是(甲+乙)<(丙+丁)
D.四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大
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科目: 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示。下列叙述错误的是( )
A.氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6 mol
B.a浓度时有氧呼吸为0
C.氧浓度为c时,有50%的葡萄糖用于酒精发酵
D.d浓度时只进行有氧呼吸
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科目: 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是
A.若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加
C.若C能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少
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科目: 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,C点与B点相比较,叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是( )
A.升、升、升、升
B.升、升、降、降
C.降、降、降、降
D.降、升、升、升
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科目: 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化。下列分析不正确的是 ( )
A.在B点时改变的某种条件可能是温度适当增加
B.在B点时改变的某种条件可能是增加CO2浓度
C.A点时的限制因素是光照强度
D.C点时的限制因素可能是光照强度
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科目: 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器,又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是
A.叶片吸水膨胀,密度减小
B.溶液内产生的CO2大量附着在叶面上
C.叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上
D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
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科目: 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
为提高温室内农作物的产量,根据光合作用和呼吸作用原理,可采取的措施是 ( )
A.增加光照,提高温度 B.白天增加光照,夜间提高温度
C.白天增加光照,夜间适当降低温度 D.降低光照和温度
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科目: 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是 ( )
A.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸
B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸
C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清
D.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量
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科目: 来源:2014届安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(11分)生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子,①、②、③代表中心法则的部分过程。请据图回答下列问题:
(1)紫茉莉细胞中A分子含有的元素是_________________________,C分子一定含有的元素是_________________________。
(2)HIV病毒体内含有小分子a_________种,小分子b_________种。
(3)①②③过程中,消耗ATP的有哪些过程?_________________________;发生碱基配对的有哪些过程?_________________________。
(4)小分子b通过______________________(化学键)相连而形成B,小分子c之间脱水缩合形成的化学键称为_________________________。
(5)不同种生物经过①合成的各新A生物大分子之间存在着三点差异,这些差异是什么? _________________________,_________________________,_________________________。
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