科目: 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化;图2表示某生物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
下列相关的叙述正确的是
A.基因重组可发生在图1的BC段,很可能发生图2的丙细胞
B.图1中D点染色体数目与C点相等,乙细胞处于图1中DE段
C.丁细胞不含同源染色体,甲细胞分裂产生的是精细胞或第二极体
D.若图2中丙细胞的两对同源染色体上分别有E、e,F、f两对等位基因,则一个丙细胞通过分裂可产生4种不同类型的精子
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科目: 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图曲线表示物质A生成物质P化学反应在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。据图判断()
A.Ab段表示在无酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
B.bd段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能
C.酶可通过降低反应的活化能来加快反应的进行
D.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动
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科目: 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列比值肯定不是1∶2的是()
A.人体无氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩尔数之比
B.家兔体内初级精母细胞中染色体数和DNA数之比
C.卵细胞与第一极体细胞中X染色体数之比
D.光合作用暗反应过程中,C5化合物与C3化合物的摩尔数之比
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科目: 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是()
A.甲基绿吡罗红——观察细胞中DNA和RNA的分布
B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D.龙胆紫或醋酸洋红液——观察植物细胞的有丝分裂
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科目: 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物膜结构中,含有催化ATP合成的酶的结构有几项()
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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科目: 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某蛋白质的结构示意图,其中“-S-S-”表示连接两条相邻肽链的二硫键,形成二硫键时两个氨基酸之间脱掉两个H,若该蛋白质由m个氨基酸构成,则每个蛋白质分子在形成时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为
A.(m-2)个,18(m-2)-4 B.(m-3)个,18(m-3)-4
C.(m-3)个,18(m-3)+4 D.(m-2)个,18(m-2)+4
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科目: 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄是二倍体植物,有一种三体,其基因型是AABBb,6号染色体的同源染色体有三条,三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条联会配对,另1条同源染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体则正常配对、分离,下列叙述正确的是
A.三体的形成属于染色体结构变异
B.三体形成的原因一定是减数第一次分裂形成配子时同源染色体未分开移向细胞一极导致
C.该番茄细胞进行一次有丝分裂产生的两个子细胞基因型分别为AABB和AABb
D.该番茄产生的花粉的基因型及比例是ABB:ABb:AB:Ab=1:2:2:1
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科目: 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是()
①分离各种细胞器可以采用差速离心法
②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
A.①②B.①③C.②③D.②④
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科目: 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共11分)下图表示某细胞器的部分结构,请回答下列问题。
(1)该图表示的结构是,图中表示了由到的能量转化形式。
(2)A、B含有两类物质。从功能方面看,C表示的物质是。
(3)图中所示的ATP和NADPH在该细胞器中参与反应中的过程。
该反应的整个途径是美国科学家用方法探明的。
(4)若图中NADPH参与上述反应不穿过膜结构,则图中所示的O2用于真核细胞的有氧呼吸,至少穿过层生物膜。
(5)某品种植物的光合作用速率和呼吸作用速率随温度变化而变化的曲线如下图(PG表示光合作用速率,R表示呼吸作用速率)。若光照等其他条件不变,温度从20℃上升至30℃,则植物细胞从外界环境中吸收CO2的速率将,原因是。
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科目: 来源:2014届吉林省高三上学期第二次阶段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共14分)玉米相对性状差别显著,易区分观察;雌雄同株且为单性花,便于人工授粉;生长期短,繁殖速度快;产生的后代数量多,统计更准确。请回答下列问题:
(1)某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。甜粒与非甜粒这一对相对性状中,显性性状是。欲获得杂种F1来验证基因的分离定律,为准确起见,应选用上述 玉米果穗上所结的 玉米粒进行播种。
(2)正常玉米雌雄同株,基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株,因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株,故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的植株接受基因型为BbTt植株的花粉,将收获的种子种下后,得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。
①这两对等位基因的遗传遵循规律
②要使后代只产生雄株和雌株,必须选用基因型为的亲本进行杂交。
玉米的红粒与黄粒是一对相对性状,为测定这对性状的显隐性关系,研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子,分别种植后自交,若只有红粒玉米的子代出现性状分离,则 为显性性状;若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离,应进一步采用 的方法进行鉴别。
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