科目: 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体内糖代谢过程的简图,相关说法正确的是
A.如果图示的细胞是肌肉细胞,则图中A所示的物质是肝糖原
B.如果图示的细胞是肝细胞,且A所示的物质不能进入线粒体,则A可能是肝糖原
C.③和④过程的进行需要胰岛素,①和②过程的进行不需要胰岛素
D.④过程的进行需要消耗能量
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科目: 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于反馈调节的实例的是
A.酸性果汁进入血液时,HCO3-、HPO42-等就会发挥调节作用使PH保持稳定
B.从室内进入冰天雪地,人体汗腺分泌减少并减少散热
C.抗原入侵机体使机体产生抗体,抗体可以与相应的抗原结合
D.当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,垂体的分泌活动减弱
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科目: 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群密度调查的叙述,合理的是
A.土壤中小动物的种群密度能准确反映其种群数量的变化趋势
B.蚜虫的种群密度可用样方法来调查
C.样方法调查蓬碱草时最好在分布较密集的地区取样
D.根据有些昆虫避光的特点,可用黑光灯诱捕法调查其种群密度
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科目: 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线,对该曲线所生物学反映的生物过程或特点分析正确的是
A.若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系,在a~e时期种群的出生率大于死亡率
B.若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物的含量变化,表明池塘生态系统已崩溃
C.如果该曲线表示某种群的出生率,那么种群数量在b点时达到最大值
D.如果X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群,那么该曲线显示X和Y为共生关系
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科目: 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是有关种群特征的概念图,有关分析错误的是
A.①表示种群密度,是制约种群增长的因素之一
B.春运期间,北京的人口数量变化主要取决于②③
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了⑤
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科目: 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列分析与相关原理不符的是
A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
B.枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用
C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环
D.生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的
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科目: 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是
①在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性;②低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡;③生态农业实现了废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染;④湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
A.①④ B.②④ C.①②③ D.③④
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科目: 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)Na+ - K+泵是一种常见的ATP驱动泵(如图),也是一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体,具有ATP酶活性。这种泵每消耗1分子的ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+泵 入细胞内。回答下列问题:
(1)图中X代表的物质是 ___________ 。
(2)Na+和K+通过Na+ -K+泵的跨膜运输方式分别是 ___________ 和___________.
(3)动物细胞具有Na+ - K+泵的根本原因是 ___________ 。
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科目: 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)下图中甲、乙、丙、丁是生态系统的成分,A~F代表不同的物质,箭头表示碳循环的途径或生理过程。
(1)丙与丁细胞内,都可以发生图中 生理过程(用字母和箭头表示)。
(2)B是_______________,D是___________ ,常用_______________ 法来研究B→D物质变化的具体过程。
(3)若乙生产的D全部为葡萄糖,其总量为a mol,则所需要的F的量是 ___________ ,若此时乙产生b mol的F,则 葡萄糖的积累量最多为 ___________ 。
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科目: 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)将某种植物高茎与矮茎的两种个体(结实颜色未知)相互传粉,观察子一代果实的颜色;子一代结黄果个 体相互传粉,结白果个体相互传粉,观察子二代个体所结果实的颜色。若茎的高矮与果实的颜色分别由细胞核 中非同源染色体上的等位基因控制,实验过程及结果如下图所示:
(1)通过图中杂交实验的结果如何判断果实颜色的显隐性关系?
__________________________________________________________________.
(2)若亲代矮茎植株均结黄果,则F2中结黄果与结白果的个体数量理论比为 ___________。
(3)分析实验过程,亲代高茎个体所结果实的颜色为___________,子二代个体中高茎个体所占比例为 ___________ 。
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