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科目: 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列变异中,不能都在有丝分裂和减数分裂过程中发生的是

A.DNA复制时发生碱基对增添、缺失和替换,导致基因突变

B.非同源染色体之间交换部分片段,导致染色体结构变异

C.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组

D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能均分两极,导致染色体数目变异

 

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科目: 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关单倍体育种的叙述正确的

A.单倍体是具有一个染色体组的生物体

B.单倍体育种的方法可用来培育新的物种

C.花药离体培养得到的植株一般不能正常结实

D.八倍体小黑麦的花粉培育成的植株不是单倍体

 

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科目: 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为某男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b),该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子。下列叙述错误的是

A.此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组

B.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲

C.该夫妇再生一个正常男孩的概率是3/16

D.若再生一个女儿,患病的概率是1/16

 

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科目: 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是

A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组

B.b过程需要通过逐代自交来提高纯合率

C.a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子

D.b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限

 

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科目: 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是

A.①④②③           B.①②④③          C.①②③④        D.①④③②

 

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科目: 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化的叙述正确的是

A.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生

B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离

C.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变

D.基因突变的方向和生物进化的方向总是一致

 

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科目: 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,都可在血浆中检测到的是

A.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇  B.氨基酸、淀粉、二氧化碳、钠离子

C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质

 

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科目: 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上并单侧光照射(A、B琼脂块间以玻璃片隔开)一段时间。将A、B琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上:①遮光;②匀速旋转;③单侧光照。其生长情况依次为

A.向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 

B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

C.向A侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲 

D.向A侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

 

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科目: 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是

A.用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠

B.用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根

C.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育

D.施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实

 

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科目: 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将按照图1方式取得的切段若干浸入蒸馏水中1h后,再分别转入5种浓度的生长素类似物A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。在23℃的条件下,避光振荡培养24h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。下列分析正确的是

A.1mg/L的A溶液为促进切段伸长的最适浓度

B.避光培养可以增加切段中生长素浓度

C.切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组

D.浓度为0.1mg/L时的两次实验数据偏差较大,应重复实验查找原因

 

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同步练习册答案