科目: 来源:2013-2014学年河北衡水中学高二上期三调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线,根据该曲线可以得出
A.t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型
B.t2时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失
C.该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长
D.该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t1时该鱼数量的两倍
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种群的指数增长是有条件的,条件之一是
A.在该环境中只有一个种群
B.该种群对环境的适应比其它种群优越得多
C.环境资源是无限的
D.环境资源是有限的
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下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为
A.I B.Ⅲ
C.IV D.V
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S” 型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是
A.试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同
B.4个试管内的种群达到K值的时间不同
C.试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降
D.4个试管内的种群数量都经历了一段高速增长的时期
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下列关于下图种群数量增长曲线的叙述,正确的是
A.当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.a~e期间种群出生率均大于死亡率
D.若此图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始
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下图是某种群出生率和死亡率随时间变化的曲线,据此分析不正确的是
A.研究期间该种群数量增长曲线为“S”型
B.B点表示种群的增长率最大
C.D点时该种群数量达到K值
D.从O点到D点,该种群数量先增加后减少
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下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是
A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:Nt=N0·λt
B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
D.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大
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科目: 来源:2013-2014学年河北衡水中学高二上期三调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕获50只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的60只,标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值大约是
A.150只 B.200只 C.300只 D.400只
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科目: 来源:2013-2014学年河北衡水中学高二上期三调考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)请结合所学知识及图中的有关信息,回答动物神经调节相关的问题。
甲 乙 丙
(1)如甲图,当神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为 。
(2)甲图中,若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激,电表的指针将 。
(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(乙图),从神经元的结构来看,坐骨神经中的神经纤维属于神经元的 部分。图中刺激l至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。则坐骨神经冲动的传导速度是 。
(4)刺激强度与兴奋有何关系,现有两种假设:
假设1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。
假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化。
①请在坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果。
假设1 假设2
②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如丙图),分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是 。
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科目: 来源:2013-2014学年河北衡水中学高二上期三调考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图表示人体的特异性免疫过程。
(1)上图中②、③依次表示特异性免疫反应的 免疫、 免疫。
(2)此图解中细胞f是 细胞。该细胞产生的物质B的化学本质是 。
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有 (填图中字母)。
(4)HIV侵入人体后主要攻击细胞 (填图中字母)。
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