科目: 来源:2013-2014学年河北省高二上学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓,有人做了如图10所示的实验,本实验提示
A.电流通过神经传导 B.神经与心肌收缩没有关联
C.神经通过放电使心跳变慢 D.神经通过释放化学物质使心跳变慢
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年河北省高二上学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是
A.激素是信息分子,成分都是有机物
B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动
C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞
D.神经系统的某些结构也可以释放激素
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年河北省高二上学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁,这是因为
A.肌糖元分解,使血糖升高 B.非糖的物质转化,使尿糖升高
C.胰岛素缺乏,使狗出现糖尿 D.蛋白质分解,使尿糖升高
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年河北省高二上学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示甲状腺活动调节的示意图。下列对这一调节的叙述不正确的是( )
A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年河北省高二上学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是( )
A.小肠黏膜细胞和甲状腺细胞
B.胰腺细胞和甲状腺细胞
C.肝细胞和下丘脑细胞
D.胰岛细胞和垂体细胞
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年河北省高二上学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与血糖调节有关的表述,不正确的是( )
A.血糖调节的机制是反馈调节
B.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗
C.肾上腺素参与血糖调节
D.肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年河北省高二上学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据下图判断,下列说法中正确的是( )
A.分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官
B.内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化,内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流
C.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
D.激素与靶细胞结合的时间越长,说明这种激素的作用效果越明显
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年河北省高二上学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
运动员进行长时间运动时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是( )
时间(h) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
胰岛素含量(μU·mL) |
14.2 |
12.0 |
8.9 |
7.5 |
6.2 |
胰高血糖素含量(Pg/mL) |
65 |
100 |
153 |
220 |
420 |
A.胰岛B细胞增多,血液中胰高血糖素含量增加
B.长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低
C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态
D.胰高血糖素能促进肝糖原分解和脂肪的转化,满足机体对能量的需要
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年河北省高二上学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
激素在血液中的含量是相对稳定的,激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是( )
A.垂体能分泌促激素,是调节内分泌活动的枢纽
B.垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的
C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺,所以是调节内分泌活动的枢纽
D.通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013-2014学年河北省高二上学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
碘是合成甲状腺激素的原料,其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境。131I是一种人工放射性同位素,是核电站泄漏的核辐射源之一。口服一定剂量131I 可以治疗甲状腺机能亢进。据此分析下列表述不正确的是( )
A.甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加
B.131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少
C.131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率
D.甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com