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科目: 来源:2013-2014学年河北正定第一中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某大山里的村民,由于某种原因造成饮水及食物中长期缺碘,这样对成年人的影响是(   )

A.促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动减弱

B.促甲状腺激素分泌量减少,代谢活动加强

C.促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动减弱

D.促甲状腺激素分泌量增加,代谢活动加强

 

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科目: 来源:2013-2014学年河北正定第一中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

与神经调节相比,激素调节的特点是(   )

A.调节更准确                  B.作用的范围更广泛

C.调节更迅速                  D.作用持续的时间更短

 

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科目: 来源:2013-2014学年河北正定第一中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如果将狗的甲状腺切除,手术一段时间后,测试这条狗的各项生理指标,与正常狗相比,该实验狗(   )

A.体温稍偏低                  B.呼吸较快             C.兴奋度高             D.耗氧量高

 

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科目: 来源:2013-2014学年河北正定第一中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于突触和兴奋传递的叙述,不正确的是(   )

A.兴奋在突触处是单向传递的

B.构成突触的两个神经元之间是有间隙的

C.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

D.突触处实现了“电信号→化学信号→电信号”的转化

 

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科目: 来源:2013-2014学年河北正定第一中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在反射弧的五个环节中,能接受传入神经传来的兴奋,并对传入的兴奋进行分析和综合的环节是(   )

A.感受器                 B.传入神经             C.神经中枢             D.效应器

 

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科目: 来源:2013-2014学年河北正定第一中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列膜电位变化示意图中,能正确表示由静息状态转为兴奋状态的是(   )

 

 

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科目: 来源:2013-2014学年河北正定第一中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体反射弧模式图(图中1、2、3、4、5分别代表反射弧的五个环节,a、b、c代表电位变化测试点)请据图回答。给予反射弧的4适宜刺激,能测到电位变化的部位是(   )

A.a和b          B.b和c           C.a和c           D.a、b和c

 

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科目: 来源:2013-2014学年河北正定第一中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在人体内环境中可以发生的生理过程是(   )

A.神经递质与特异性受体结合

B.血浆蛋白和血红蛋白的合成

C.丙酮酸氧化分解成CO2和水

D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

 

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科目: 来源:2013-2014学年河北正定第一中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

吊针(静脉注射)时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是(   )

A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞

B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C.血浆→组织液→靶细胞

D.组织液→血浆→组织液→靶细胞

 

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科目: 来源:2013-2014学年河北正定第一中学高二10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于血糖平衡调节的叙述,正确的是(   ) 

A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖

B.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高

C.胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡

D.高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖

 

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同步练习册答案