科目: 来源:2013-2014学年广东中山一中高二上期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
假设将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的“神舟七号”上的暗箱内,暗箱朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( )
A.背地(心)生长 B.向水平方向生长
C.向光生长 D.无法确定
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科目: 来源:2013-2014学年广东中山一中高二上期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
疫苗与人类的身体健康关系密切。下列有关疫苗的叙述错误的是:
A.疫苗不是用于治疗疾病,而是用于预防疾病
B.疫苗能刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞
C.疫苗可通过注射或口服进入人体
D.人类通过接种牛痘疫苗消灭了脊髓灰质炎
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科目: 来源:2013-2014学年广东中山一中高二上期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
C.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
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下列有关特异性免疫的说法中不正确的是:
A.HIV进入人体后主要攻击T细胞
B.在体液免疫中可能不止一次用到吞噬细胞
C.体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附
D.抗体可通过内吞作用进入细胞内,因此结核杆菌也可被抗体直接消灭
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将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺的放射量;4天后,向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素,向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素;向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是:
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在农业生产上,可通过移植促进植物侧根的生长,这是因为在移植过程中能:
A.破坏根的顶端优势 B.促进侧根的生长素形成
C.促进侧根细胞分裂 D.破坏侧根的生长素形成
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科目: 来源:2013-2014学年广东中山一中高二上期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
人体感染“猪链球菌”后,菌体在人体内裂解释放出类毒素,患者出现中毒休克综合症。实践证明,从病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效。下列说法正确的是
A.类毒素是大分子化合物,抗毒素是小分子化合物
B.类毒素是一种抗原,抗毒素是一种抗体
C.类毒素是一种过敏原,抗毒素是一种抗原
D.病愈者血清提取物治疗患者属主动免疫
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下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是:
A.杨树顶芽的生长 B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C.番茄子房发育成果实 D.梨树侧芽萌发的抑制
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科目: 来源:2013-2014学年广东中山一中高二上期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素的叙述,错误的是:
A.用赤霉素处理芹菜,可以使食用的叶柄增长
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素,不含乙烯和脱落酸
D.啤酒生产中,利用赤霉素处理大麦,可以降低成本,同时不影响啤酒品质
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科目: 来源:2013-2014学年广东中山一中高二上期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
一定浓度的2,4-D可杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长。正确解释是:
A.此浓度只对小麦起作用
B.此浓度只对杂草起作用
C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同
D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用
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