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科目: 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是

A.使机体积累更多数量的疫苗

B.使机体产生更多种类的淋巴细胞

C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D.使机体产生更强的非特异性免疫

 

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科目: 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项生产实践中,与植物激素无关的是

A.果树的整枝修剪   B.嫁接保持原品种的特性

C.无籽番茄的获得    D.摘心促进果实发育

 

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科目: 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述中,正确的是

A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落

 

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科目: 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述正确的是

A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势

B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

C.顶芽的存在不影响侧芽的生长

D.细胞分裂素与生长素的作用原理相同

 

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科目: 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学在对一块5 000 m2的野生草坪进行野外调查时,选取了5个样点,每个样点4 m2,发现5个样点中某种草药的株数依次为12、15、14、17、12。可估算出这块草坪中这种草药株数为

A.15 000                       B.16 250                            C.17 500                            D.70 000

 

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科目: 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如果一个种群的密度越来越小,最可能的原因是

A.种群处于衰退期                                                        B.种群内雄性多于雌性

C.种群死亡率超过10%                                      D.种群结构太复杂

 

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科目: 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。有关该地群落变化的叙述,错误的是

年数

物种数量

植物类别

1

4

15

25

40

草本

28

27

26

30

34

灌木

0

3

4

12

19

乔木

0

0

0

14

23

总计

28

30

30

56

76

A.物种多样性趋于增加              B.该地群落发生了初生演替

C.群落对光能的利用能力提高        D.群落垂直结构和水平结构发生了变化

 

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科目: 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,下列分析正确的是

A.乌鸦的种群密度采用样方法调查

B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同

C.第6年以前乌鸦种群数量呈“ J ”型增长

D.第9~10年的乌鸦种群数量最小

 

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科目: 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关群落的叙述,错误的是

A.研究种群是研究群落的基础

B.不同群落的物种数目是不同的

C.群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度

D.任何一个群落中的物种,都不可能是随机地聚集在一起的

 

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科目: 来源:2013-2014学年云南省高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是

A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示

B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示

C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D.丙实验初期,种内的互助与种间的斗争并存,后期X的种内斗争加剧

 

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同步练习册答案