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科目: 来源:2014届辽宁北镇高中高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是

A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长

B.昆虫散发性外激素传递信息

C. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息

D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

 

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科目: 来源:2014届辽宁北镇高中高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

列关于生态系统稳定性的叙述中,不正确的是

A.今年夏季青岛海域浒苔爆发,说明该区域海洋生态系统恢复力稳定性比较低

B.负反馈调节是生态系统自动调节能力的基础

C.生态系统的抵抗力稳定性高低与该生态系统的营养结构有关

D.加大对生态系统相应的物质和能量输入,有利于提高生态系统的稳定性

 

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科目: 来源:2014届辽宁北镇高中高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右。下图表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答:

(1)溶酶体中的水解酶是在细胞中的                合成的,经相应结构加工后转至                   中进行再加工和分类,最后以囊泡形式转运到溶酶体中。

(2)图中表示当(结构乙)衰老时,会由            (结构甲)包裹后与溶酶体结合,进而被分解。此过程反映了生物膜在结构上具有                的特点。分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上

               转运进入细胞质基质供细胞代谢使用,其余废物则排出细胞外。

(3)由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是                              。研究表明,少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因是                                                            

(4)留在细胞内的残余体多为脂褐质,其数量随着个体的衰老而增多,存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有                   

①细胞核体积变大,②细胞间的黏着性下降,③细胞体积变小,④细胞运输功能降低

 

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科目: 来源:2014届辽宁北镇高中高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(14分)叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构,是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答:

(1)气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、                         过程的进行。研究表明,气孔的开闭可能与乙烯有关,乙烯是植物体产生的激素,具有____                 等作用。

(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如图l所示。

①此实验的目的是研究___                                        

②图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导____        ,且随浓度增加____                                  

③用浓度为       的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果,做出以上判断的依据是____                                

(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如图2所示。

①实验I、III结果说明,有乙烯时                                    ;实验II、Ⅳ结果说明,有乙烯时,加入cPTIO后                                 

②由图2所示结果可以推测____                                    

 

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科目: 来源:2014届辽宁北镇高中高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分,每空2分)某一封闭的地区生活着一种哺乳动物,生态学家经过长期研究并结合生态学理论绘出了该种群上下代数量关系曲线图,如下:Nt表示该种群第t代的种群密度,Nt+1表示该种群第t+1代的种群密度,虚线为参考线Nt+1=Nt,X、S为该种群上下代数量关系曲线与参考线的交点,A、B、C为该种群上下代数量关系曲线上的另外三个点,a、x、b、s、c分别为各点所对应的第t代的种群密度。

(1)某种群的种群数量处于x与s之间(不含端点),不考虑环境因素,其出生率___________死亡率(填“大于”、“小于”或“等于”),其种群增长率的变化趋势是__________________。

(2)不考虑环境因素的改变,向与该地区基本一致的甲、乙、丙三地引入该种生物,其投放密度分别为a、b、c,不能成功引种的地区是___________,其原因是______________                                                    

(3)曲线中反映出该种群的种群密度在大于x时,种群自身对其数量的调节方式是_________反馈调节。

 

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科目: 来源:2014届辽宁北镇高中高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

微生物和人们生产生活密切相关,请完成下列相关问题。

(1)有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸

秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。请分析回答

①培养基中加入的化合物A是           ,为微生物的生长提供____     ,这种培养基属于____             培养基。

②为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,应向培养基中加入           

③在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种环应采用             的方法进行灭菌;还可用              方法进行接种操作。

(2)微生物与果汁饮料的贮存及果醋的生产密切相关。请回答:

①果汁饮料的包装瓶上写着105℃高温瞬时灭菌,这样做的目的是既保证   

                              ,又不会                             

②自己在家中榨的果汁很容易腐败,而果汁瓶上写着“不含任何防腐剂,最长保质期为一年”,其中的奥秘是                                。

③苹果醋是最受欢迎的饮料之一,其生产过程中利用了         的发酵作用,该过程需控制的温度条件是                          

④在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式

表示:________                                

 

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科目: 来源:2014届辽宁北镇高中高二下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

家蝇幼虫体内有一种抗肿瘤蛋白,科学家发现此蛋白质具有抗癌的奇特疗效,它能对肿瘤产生特异性的抑制,并能增强机体的细胞免疫和非特异性免疫。英国皇家医学会已经将此蛋白质列为21世纪首选抗癌药物。下图所示为通过基因工程技术生产这种蛋白质的方法,请回答下列问题:

(1)结构A的名称为____        ,其作用是将目的基因导入受体细胞,使其在受体细胞中____       并________   

(2)在进行导入过程时,通常用____   处理大肠杆菌细胞,使其处于           ,然后再将B溶于缓冲液中与受体细胞混合。

(3)经检测抗肿瘤基因已经成功导入受体细胞,但并未检测出抗肿瘤蛋白mRNA,其原因最可能是基因表达载体上目的基因首端未加入            。经修改后,为检测是否翻译出抗肿瘤蛋白,需从大肠杆菌中提取蛋白质,用          进行分子杂交,若有____         出现,表明目的基因已经成功表达。

(4)也可以通过构建乳腺生物反应器的方法来生产抗肿瘤蛋白,其大致过程为将目的基因与含有____              等调控组件的载体重组在一起,通过         导入哺乳动物的____      中,体外培养至早期胚胎,经过____     的方法,技术送入母体内,使其生长发育成转基因动物,最后从该动物的____     中提取抗肿瘤蛋白.

 

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科目: 来源:2014届辽宁省高二下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,与植物激素无关的是   (  )

A.果树的整枝修剪 B.摘心促进侧芽发育

C.无子番茄的获得 D.嫁接保持原品种的特性

 

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科目: 来源:2014届辽宁省高二下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

一般情况下,侧芽生长素浓度总是高于顶芽,顶芽产生的生长素都大量积存于侧芽部位,由此可知生长素的运输方式为(  )

A.自由扩散    B.主动运输     C.协助扩散       D.渗透作用

 

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科目: 来源:2014届辽宁省高二下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长

C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长

 

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同步练习册答案