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科目: 来源:2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

受精完成的标志是(    )

A.雌、雄原核形成              B.精卵相遇,发生顶体反应

C.精子接触透明带              D.卵黄膜和透明带间出现两个极体

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是(    )

A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物

B.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”

C.社会公众在购买相关产品时应享有知情权

D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞培养的顺序是(    )

①原代培养 ②传代培养 ③胰蛋白酶处理组织,形成分散的悬浮细胞

A.③①②         B.①②③        C.②①③       D.①③②

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

基因治疗是指(    )

A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常

D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

既可以用于基因工程又可以用于细胞工程的是(    )

A.病毒        B.秋水仙素         C.质粒      D.聚乙二醇

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物工程中酶的作用的叙述,错误的是(    )

A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交        B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养

C.限制核酸内切酶只用于提取目的基因    D.DNA连接酶只用于DNA拼接重组

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是(    )

A.成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用

B.排出成熟卵子细胞的过程即为排卵

C.卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成

D.卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

2007年10月,美国生物学家克雷格·文特尔及其团队宣布,他们通过将取自不同种生物的基因连接并成功移植到一个没有染色体的细胞中,创造了有史以来的第一个“人造生命”。下列有关叙述,错误的是(    )

A.“人造生命”诞生过程类似于基因工程技术,可以实现不同物种之间的基因重组

B.“没有染色体的细胞”为导入基因的表达提供了能量、酶系统等

C.“人造生命”的诞生可能引发制造新物种等问题的争论

D.“人造生命”的诞生证明人类完全可以制造生命

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于单克隆抗体的叙述中,错误的是(    ) 

A.制备单克隆抗体是动物细胞融合技术最重要的应用

B.单克隆抗体特异性强、纯度高、产量大、灵敏度高

C.工业化制备单克隆抗体一般通过体外培养获得

D.单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和效应T细胞形成的杂交瘤细胞产生的

 

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科目: 来源:2014届甘肃武威第六中学高二下期学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是(  )

A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

B.运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒

 

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同步练习册答案