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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)美国耶鲁大学的生物学家称,他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究。他们期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中,以防止病毒发生增殖,该方法将给人们战胜很多疾病(如AIDS)带来希望。HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞(如图乙),也会被HIV所识别入侵。但HIV在红细胞内无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。

(1)图丙简单表示HIV的化学组成,其中小分子a到大分子A的过程发生在本题中的       细胞的   

     (填细胞器)上。人如果因艾滋病而死亡,则其直接死因是                               

(2)人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”,从结构角度看原因是其不具备         和众多的细胞器等结构,无法提供HIV增殖的条件。

(3)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是            

(4)图丙中小分子b到大分子B过程中所需要的酶是             

(5)如果HIV中决定某一性状的一段单链RNA中碱基A、C、G所占的比例分别为19%、26%、32%,则通过逆转录形成的双链DNA中碱基A所占的比例为      

 

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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是          ,实验中需控制的无关变量主要有pH、培养液量、                        (至少再填两个)等。

(2)酵母菌产生CO2的场所是                       

(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:

【实验步骤】

①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;

②一段时间后观察               的变化。

【实验结果预测和结论】

①若A侧液面高度        B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②若A侧液面高度        B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③…………(后略)

 

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科目: 来源:2014届湖北武汉部分学校高三起点调研生物卷(解析版) 题型:选择题

胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,2条肽链。由此推知高尔基体(  )

A.加快了氨基酸的脱水缩合       B.促进了限制酶的合成

C.参与了肽链的剪切加工           D.能独立合成蛋白质

 

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科目: 来源:2014届湖北武汉部分学校高三起点调研生物卷(解析版) 题型:选择题

脂质具有的生物学功能不包括(  )

A.构成生物膜    B.调节生理代谢   C.储存能量          D.携带遗传信息

 

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科目: 来源:2014届湖北武汉部分学校高三起点调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各组物质可能在人体同一个细胞中产生的是(  )

A.胰岛素和胰蛋白酶          B.雄性激素和促性腺激素

C.生长激素和呼吸酶           D.胰岛素和胰高血糖素

 

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科目: 来源:2014届湖北武汉部分学校高三起点调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关溶酶体功能的叙述错误的是(  )

A.溶酶体能够杀死侵入细胞的病菌

B.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的

C.溶酶体执行功能时可能伴随其膜组成成分的更新

D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

 

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科目: 来源:2014届湖北武汉部分学校高三起点调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是(  )

A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

B.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不同

C.由RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构

D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

 

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科目: 来源:2014届湖北武汉部分学校高三起点调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质进出细胞的实例中,不需要载体协助,但需要消耗能量的是(  )

A.人体红细胞从血浆中吸收K+           B.小肠上皮细胞吸收胆固醇

C.植物根细胞从土壤溶液中吸收K+            D.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶

 

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科目: 来源:2014届湖北武汉部分学校高三起点调研生物卷(解析版) 题型:选择题

小明用3%的可溶性淀粉溶液为底物,探究温度对唾液淀粉酶活性的影响。他设置了4组实验(其他条件相同且适宜),待反应一段时间后取出试管,室温放置30分钟,加适量碘液,显色结果见下表(“+”越多,表示蓝色越深)。根据实验结果,可知(  )

A.蓝色越深,唾液淀粉酶活性越高            B.唾液淀粉酶活性在40℃比90℃高

C.温度越高,唾液淀粉酶活性越高             D.温度对唾液淀粉酶活性没有影响

 

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科目: 来源:2014届湖北武汉部分学校高三起点调研生物卷(解析版) 题型:选择题

在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能说明的是(  )

A.ATP中远离A的磷酸基团容易脱离         B.ATP是细胞内的直接能源物质

C.部分32P标记的ATP是重新合成的          D.该过程中ATP既有合成又有分解

 

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同步练习册答案