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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,不属于RNA功能的是

A.细胞质中的遗传物质                                      B.作为某些病毒的遗传物质

C.具有生物催化功能                                                    D.参与蛋白质的合成

 

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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对应关系错误的是

A.内质网——“养料制造车间”                     B.叶绿体——“能量转换站”

C.囊泡——“深海中的潜艇”                                   D.ATP——能量“通货”

 

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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为渗透作用实验,漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通过),漏斗内外均为蔗糖溶液,液面已经稳定在图示位置,则下列说法正确的是

A.此时漏斗内外溶液浓度相等

B.此时,单位时间内通过半透膜由内向外和由外向内扩散的水分子数相等

C.若将漏斗中的h段溶液全部抽走,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到h

D.若将漏斗迅速下移h的距离,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到h

 

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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A.种子风干脱水后呼吸强度增强                     B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸

C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖                 D.种子萌发过程中呼吸作用逐渐减弱

 

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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的是

A.在低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形

B.在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率时,需在一支试管中加入提前一天准备好的肝脏研磨液

C.验证胰蛋白酶的专一性实验时使用双缩脲试剂检测底物是否被分解完

D.纸层析法分离出色素,从上到下依次是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素

 

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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对应关系错误的是

A.引流法——观察植物细胞的质壁分离和复原

B.染色排除法——观察植物细胞的有丝分裂

C.差速离心法——分离各种细胞器

D.假说-演绎法——孟德尔的豌豆杂交实验

 

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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述,正确的是

A.酶能够提高化学反应的活化能而加快反应进行

B.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色

C.酶适宜在最适温度下长期保存以保持最高活性

D.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关

 

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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

小明在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是

A.叶绿体和线粒体都有双层膜                                  B.核糖体附着在高尔基体上

C.内质网膜与核膜相连                                      D.液泡是最大的细胞器

 

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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

假设有一段mRNA上有60个碱基,其中A有15个,G有25个,那么转录该mRNA的DNA分子区段中,“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数分别是(不考虑终止密码子)

A.60、20                          B.80、40                          C.40、20                          D.40、30

 

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科目: 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

现有若干个氨基酸共含370个氨基和400个羧基,全部合成多肽,则

A.若形成2条链状多肽,则这2条肽链至少含2个氨基和32个羧基

B.若形成2个环状多肽,则这2个环肽中一定不含氨基,但还有30个羧基

C.若形成1条链状多肽和1个环状多肽,则合成过程中至少脱去369分子水

D.氨基酸的数目至少为370个

 

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同步练习册答案