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科目: 来源:2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。下列与生物进化相关的叙述,正确的是

A.生物进化的本质是种群中有利变异的保存和积累

B.变异为生物进化提供原材料,决定了进化的方向

C.地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件

D.个体的表现型在个体死亡后消失,种群通过繁殖保留基因库

 

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科目: 来源:2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物变异原理的叙述,错误的是

A.姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组

B.对青霉菌进行X射线照射后,培育成高产菌株属于基因突变

C.将四倍体与二倍体杂交,产生的三倍体属于染色体畸变

D.一对表现型正常的夫妇,生出两个既白化又色盲的儿子属于基因重组

 

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科目: 来源:2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属 于内环境稳态失调的是

A.寒冷时骨骼肌不自主颤栗

B.饮水不足时,抗利尿激素释放增加

C.胰岛β细胞受损出现尿糖

D.剧烈运动后,人体血液pH由7.42下降到7.38

 

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科目: 来源:2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为家族性高胆固醇血症的病因示意图。下列相关叙述错误的是

A.患者肝细胞中胆固醇含量比正常人高

B.脂质代谢与肝细胞密切相关

C.该病的根本原因可能是遗传物质的改变

D.该病的直接原因是细胞膜上的脂质受体有缺陷

 

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科目: 来源:2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质,能使突触后膜Cl通道开放,使Cl内流。下列叙述正确的是

A.脊髓神经细胞静息状态时膜内外没有离子进出

B.甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙

C.甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负

D.若某种毒素阻止神经末梢释放甘氨酸,则可能引起肌肉痉挛

 

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科目: 来源:2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

为验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,对实验组小鼠正确的注射顺序是

A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液     B.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

C.先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液     D.先注射生理盐水,后注射葡萄糖溶液

 

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科目: 来源:2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体特异性免疫的叙述中,正确的是

A.器官移植发生免疫排斥的主要原因是体液免疫

B.利用效应细胞毒性T细胞能检测血清中是否含有相应病毒

C.正常情况下,被感染的体细胞能形成抗原-MHC复合体并在细胞表面呈递出来

D.致敏前的B细胞不能合成抗体分子

 

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科目: 来源:2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

注射某种病原体产物(疫苗)后,人体内能产生相应抗体的正常的效应B细胞中不可能存在的物质或结构是

A.核孔复合体               B.酶-底物复合物

C.抗原-MHC复合体        D.主要组织相容性复合体

 

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科目: 来源:2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,如图是该病毒侵入人体细胞后,机体发生免疫反应的某个阶段的示意图,下列相关的叙述正确的是

A.因为有巨噬细胞参与,故对甲型流感病毒的免疫是非特异性反应

B.①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透性

C.③溶酶体处理病原体的过程有特异性,处理后形成抗原多肽

D.物质④是细胞膜上的特异性受体

 

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科目: 来源:2014届浙江省高二下学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“探究培养液中酵母菌种群 数量变化”的实验相关操作,错误的是

A.从培养瓶中吸出培养液进行计数之前,需对培养瓶进行震荡

B.培养用具需要进行灭菌处理,而培养液则不需要灭菌

C.为了方便对酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数

D.镜检时,先在低倍镜下找到计数区,再转换高倍镜观察并计数

 

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同步练习册答案