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科目: 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢(如图所示)。对该图分析不合理的是

A.图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白

B.与血浆脂蛋白结合后,物质X会进入细胞内,并在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸

C.该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关

D.该过程需要消耗ATP直接提供的能量

 

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科目: 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为植物组织培养和动物细胞培养有关内容的比较,其中错误的有

A.0处          B.1处    C.2处          D.3处

 

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科目: 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞培养的叙述正确的是(   )

A.愈伤组织细胞的特点是细胞质丰富,液泡和细胞核都较小

B.如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性

C.植物细胞培养过程中,首先要用胰蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞

D.适宜的培养基、添加血清、激素刺激等可以提高细胞克隆形成率

 

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科目: 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用DNA连接酶把被限制酶Ⅰ(识别序列和切点是-↓GATC-)切割过的运载体和被限制酶Ⅱ(识别序列和切点是-G↓GATCC-)切割过的目的基因连接起来后,该重组DNA分子能够再被限制酶Ⅱ切割开的概率是

A.1/2             B.7/16          C.1/16           D.1/4 

 

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科目: 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列四幅图所对应的生物活动叙述正确的有

(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)

(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2­量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化。

(3)图表示某生物的次级卵母细胞,那么在通常情况下,该生物大多数体细胞中染色体的数目为4个。

(4)图表示的过程能发生在植物叶肉细胞、动物肌肉细胞、酵母菌、大肠杆菌中。

A.一项          B.二项         C.三项          D.四项

 

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科目: 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于现代生物技术的叙述中正确的是

A.哺乳动物囊胚时期的细胞尚未分化,所有细胞都有发育的全能性

B.利用基因工程技术可获得转基因植物,该过程中会发生有丝分裂、细胞分化和减数分裂

C.核移植技术涉及的原理是细胞的全能性

D.利用基因治疗技术,不能修复细胞中的病变基因

 

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科目: 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

培养人细胞与小鼠细胞的融合细胞发现,细胞会随机丢失来自人细胞的染色体,在仅含有人的l号染色体的融合细胞中,合成出人的尿苷单磷酸激酶。下列叙述不合理的是

A.与人或小鼠细胞相比,融合细胞发生了遗传物质的改变

B.研究方法中需要选择适当的培养基和细胞融合诱导技术

C.在融合细胞中,人的1号染色体DNA与小鼠DNA发生了重组

D.这种研究可能发现人的某一特定基因与特定染色体的关系

 

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科目: 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

牛胚胎移植的基本程序如下图所示,下列说法错误的是       (    )

A.供体母牛的主要职能是产生具有优良性状的胚胎

B.图中a指的是超数排卵,可用促性腺激素

C.为了提高牛胚胎的利用率,常采用的方法是胚胎分割移植

D.供体和受体(代孕母羊)要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应

 

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科目: 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度,该装置置于一定的光照条件且温度为20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。20min后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题:

(1)图中绿色植物吸收的光能转化途径是________________________________。

(2)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水,重复上述实验,20min后,要使水滴维持在X的位置上,针筒的容量___________(填“需要”或“不需要”)调节。

(3)与植物的实际光合速率相比,用上述装置所测得的光合作用速率数值___________(偏高/偏低/相同),原因是_________________________________________________。

(4)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓度的氢氧化钠溶液,在20℃、无光条件下30min后,针筒的容量需要调至0.1mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。则该植物的实际光合速率是__________mL/h。

(5)如果在另一相同实验装置中,其他条件不变,只增加光照强度,结果20min后针筒的容量也维持在0.6mL读数处。但若只将温度提升至30℃,20min后针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出的结论是__________________________________。

(6)如果在该植物的叶片上涂上一层凡士林,针筒的读数大幅度变小,原因是____________________________________________。

 

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科目: 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:

(1)①表示                                      ,它能被培养成④的根本原因是                       

(2)②表示              ,该组织特点是         

(3)若①是花药,则④是                     ,这项技术可用在        

(4)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是       ,原因                  

 

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