科目: 来源:2014届浙江宁波万里国际学校高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关变异的说法正确的是
A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.染色体变异只发生于有丝分裂过程中
D.非同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于染色体变异
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江宁波万里国际学校高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在寒温带地区,一场大火使某地森林大面积烧毁。以后的漫长时间中,在原林地上依次形成杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林,这种现象称为
A.进化 B.外来物种入侵 C.次生演替 D.原生演替
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江宁波万里国际学校高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,前者随后者变化与图中走势不符的是
A.个体平均增长量——种群密度
B.辅助性T细胞数量——HIV浓度
C.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
D.胰岛素浓度——血糖浓度
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江宁波万里国际学校高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列据图所阐述的叙述中,错误的是
A.甲图表明,害虫种群在B点时的抗药性基因频率比在A点时高
B.若乙图所示片段能与RNA聚合酶结合,则该片段为起始密码子
C.丙图表明,如图条件下光照强度小于P点时,在图中温度范围内,光合速率与温度无关
D.丁图可用来表示酶活性与pH之间的关系
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江宁波万里国际学校高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
请选出科学方法与实验目的相符合的组合
选项 科学方法 实验目的
A 光学显微镜观察 认识细胞膜磷脂双分子层
B 35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌 证明DNA是遗传物质
C 建构物理模型 研究DNA分子结构
D 标志重捕法 调查鼠种群的年龄结构
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江宁波万里国际学校高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下:
(1)由上表可知此实验的目的是探究___________________________。
(2)从表中数据能否确认0.2mg/L,即是该实验最适宜的浓度?请说明理由。
_________________。 。
(3)萘乙酸是生产上常用的生长素类似物,除本实验的应用外,请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用:________________;_________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江宁波万里国际学校高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示人体神经元模式图,请回答:
(1)若刺激A点,图中电流计B将偏转 次。受刺激时膜电位的电位变化是 。
(2)图中D所处的内环境是 ,C是下一个神经元的 ,兴奋不能从C传到D的原因是 。
(3)若抑制该神经元的呼吸作用,发现在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息电位,说明带电离子通过细胞膜的方式是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江宁波万里国际学校高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的急性传染病,能感染人类。研究者针对禽流感病毒进行了相关研究。请回答下列问题:
(1)禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有 种。对禽流感病毒的基因测序时,主要工作目标是测定禽流感病毒 。
(2)病毒除感染家禽外,还能感染其他哺乳动物,说明不同种类的被感染细胞表面具有相似的 ,体现了细胞膜具有 的功能。在被感染的细胞中,通过RNA复制与 过程合成病毒蛋白,从而产生子代病毒,机体被感染细胞的清除可通过 免疫实现。
(3)某男子感染了禽流感病毒并已产生相应抗体,无明显病症,但这并不能保证他短期内再次感染时不会成为禽流感患者,理由是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届浙江宁波万里国际学校高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
大豆的花色由一对等位基因控制,请分析表中大豆花色的3个遗传实验,并回答相关问题。
组合 |
亲本性 状表现 |
F1的性状表现和植株数目 |
|
紫花 |
白花 |
||
|
紫花×白花 |
405 |
411 |
|
紫花×白花 |
807 |
0 |
|
紫花×紫花 |
1240 |
413 |
(1)通过表中数据可判断 花为显性性状,能判断出显性花色类型的组合是 (填组合序号)。
(2)写出各组合中两个亲本的基因组成(等位基因用B和b表示,且B对b为显性):
① ;② ;③ 。
(3)表示测交实验的一组是 (填组合序号);表示性状分离的一组是 (填组合序号)。
(4)组合③中,子代的所有个体中,纯合子所占的比率约为_________。
(5)在方框内写出组合①的遗传图解
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com