在培养某植物的溶液中加入某种负离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子

的同时，对Cl^－的主动吸收减少，而对K^＋的主动吸收并没有影响，原因是 (　  　)

A.该种负离子妨碍了能量的生成        B.该种负离子抑制了主动运输

C.该种负离子抑制了呼吸作用          D.该种负离子的载体和Cl^－的相同

用含有各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时

后测定几种离子的浓度。下表各离子的数据为实验结束时，溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。分析上述实验数据，不能得出的结论是         (　   　)

A.光下蒸腾作用比黑暗中强           B.黑暗中植物吸收Mg^2＋更多

C.吸收水分和吸收矿质离子是两个相对独立的过程

D.植物对矿质离子的吸收具有选择性

a、b、c表示生物体内的三个生理过程，如下图所示的三个过程中Y代表的物质和特征分是（      ）                                 进入细胞a

①酶    ②抗体    ③载体    ④选择性    ⑤特异性    ⑥专一性

A．①②③；④⑤⑥                      B.②③①；⑤④⑥

C．③①②；④⑥⑤                      D.③②①；⑥④⑤

下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是    (      )

①把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，说明细胞和病毒被搅碎后都失活，说明两者的结构特点是一致的

②能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体

③能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子

④乳酸菌、酵母菌都含有核糖体

⑤都含有大量的DNA和RNA是细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质的共性

Ａ．①②③       Ｂ．①②④          Ｃ．②④⑤             Ｄ．②③④

下图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应，下列有关叙述错误的是(     )

A．图甲、乙中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体

B．图甲上产生的O₂能被图乙所在的结构利用，至少穿过4层生物膜

C．图乙膜上[H]主要来源于葡萄糖的分解，其反应速率受温度的影响

D．图甲和图乙所示的结构，除了产生图中所示的物质外，都能产生ATP等物质

下列说法正确的是    (       )

①植物缺少微量元素Zn时，只开花，不结果，不能完成正常的生命周期。

②由曲霉的代谢类型可知，它的细胞中不会具有核糖体。

③侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量聚集于侧芽部位，据此，推测生长素的运输方式应属于渗透作用。

④观察植物细胞有丝分裂装片时，找到分生区后，看不到细胞内染色体的动态变化，其原因是观察的部位不对。

⑤人体在糖代谢过程中不能发生的是CO₂+H₂O→葡萄糖

A.一种                    B.二种              C.三  种               D.四种

下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的是      (       )

①成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体

②正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体

③高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构

④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础

⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜

⑥细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解

⑦细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁

⑧叶绿体的囊状结构薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素

A．②③④⑧      B．①②③④         C．②③⑤⑧       D．③④⑤⑥⑦

图为某种细胞处于某种状态下的图示，对这一图示的描述，不正确的是   (      )

A．该图为高等植物细胞亚显微结构示意图

B．结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器

C．①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度

D．结构②与该细胞细胞壁的形成相关

下图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是(  )

A.加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度

B.加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度

C.加酶前后A、B两侧液面不变

D.加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧高度

下图是洋葱根在不同含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收  K^＋和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是         (　   　)

A.载体数量、能量            B.能量、载体数量

C.能量、离子浓度            D.载体数量、离子浓度