科目: 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
根据现代生物进化理论,下列说法正确的是
A.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落
B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化
C.不同品种的兰花开花季节不同但可以人工杂交,因此是同一物种
D.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率可能不变,也可能改变
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观察细胞内某生理过程示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),分析下列细胞中不能发生图示生理过程的是
A.人体成熟的红细胞 B.大肠杆菌细胞 C.浆细胞 D.根毛细胞
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科目: 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线,下列有关叙述不正确的是
A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移
B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动
D.外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关
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科目: 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法与图示不相符的是
A.1表示生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
B.1表示细胞外液,2~4分别表示血浆、组织液、淋巴
C.1表示免疫系统,2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D.1表示生态系统信息种类,2~4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
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科目: 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是:
①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;
②将3株全部去掉顶芽;
③将3株全部保留顶芽;
④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,丙株保留幼叶,并将甲株的叶柄横
断面涂上一定浓度的生长素;
⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素;
⑥观察三株叶柄脱落情况。
A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
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科目: 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题
某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一健康眼睛也将失明,这在免疫学上称自身免疫病,其主要致病过程如下图。下列有关表述正确的是
A.①代表过敏原
B.②代表溶酶体酶
C.③从未接受抗原刺激,但保留了对抗原的记忆
D.④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化
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科目: 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列说法不正确的是
A.生态系统的信息传递是生态系统的功能之一
B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍,都离不开信息的作用
C.把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量
D.有些金丝桃,因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素,使误食的动物变盲或致死,而使多数动物避开这种植物,这不属于生态系统的信息传递
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科目: 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题
研究人员以某绿色植物为材料,利用多套图甲装置,对影响光合作用的环境因素进行研究。
(1)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在图甲装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液,然后再打开该装置的活塞开关,使U型管两侧的液面如图甲所示,关闭活塞。实验的观察指标是U型管A侧液面的变化值。在每一给定温度且其他条件均相同、适宜的情况下光照1小时,实验数据如下表:
温度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
水柱高度(mm/h) |
1.0 |
1.7 |
2.5 |
3.2 |
3.7 |
3.5 |
3.0 |
请分析水柱的高度表示的是 (填总光合速率或净光合速率)。
(2)夏季去除图甲的水浴装置后,置于自然环境条件下,假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计,利用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况,绘制成如图乙曲线。请问一昼夜中 (有/无)有机物积累。
(3)乙图中EF段形成的原因是 ;
在 时有机物的积累最多。
(4)若用甲装置来测定温度对绿色植物的呼吸速率的影响,首先烧杯中应该加入试剂 ,其次还要将甲装置 处理。
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科目: 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题
现有以下牵牛花的四组杂交实验,请分析并回答问题。
A组:红花×红花→红花、蓝花 B组:蓝花×蓝花→红花、蓝花
C组:红花×蓝花→红花、蓝花 D组:红花×红花→全为红花
其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101;B、C组未统计数量。
(1)若花色只受一对等位基因控制,则 组和 组对显隐性的判断正好相反。
(2)有人对实验现象提出了假说:花色性状由三个复等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+ 相对于A、a是显性,A相对于a为显性。若该假说正确,则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是 。
(3)若(2)中所述假说正确,那么红花植株的基因型可能有 种,为了测定其基因型,某人分别用AA和aa对其进行测定。
①若用AA与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是 。
②若用aa与待测植株杂交,则可以判断出的基因型是 。
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科目: 来源:2014届山西四校高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题
糖尿病的形成有多种原因,请据图回答下列问题:
(1)图中浆细胞可以由 、 (细胞)分化而来。
(2)某人患有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现其血液中胰岛素含量正常,但仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的 (填数字)。在上述三种情况中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是____(填数字)。
(3)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为 。
(4)若不考虑基因突变,那么不同的浆细胞中的核DNA 、mRNA 、蛋白质 。(填完全相同、完全不同、不完全相同)
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