科目: 来源:2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是( )
A.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是( )
A.过程①需要的工具酶是RNA聚合酶
B.多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白,
C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选
D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不是精子、卵细胞发生的区别是( )
A. 成熟生殖细胞中染色体的数量
B. 初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间
C. 减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间是否连续
D. 成熟生殖细胞的形成数量
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有
①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞克隆 ⑤胚胎移植
A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
培育“试管山羊”的基本过程如下图所示,若要培育成功,下列叙述正确的是( )
A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵
B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟
C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D.丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物组织培养的叙述,正确的是 ( )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物耐盐突变体可通过添加适量 NaCl 的培养基培养筛选而获得
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于现代生物技术应用的叙述,错误的是 ( )
A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。这一过程没有涉及( )
A.DNA以其一条链为模板合成RNA
B.DNA按照碱基互补配对原则自我复制
C.RNA以自身为模板自我复制
D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物组织培养的过程可以归纳为:①②③→④;对此叙述有错误的是
A.②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的发生
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程包括细胞分裂和细胞分化
D.②包裹上人造种皮可获得人工种子
查看答案和解析>>
科目: 来源:2014届天津市六校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关内容的叙述中,体现利用DNA分子杂交原理的是( )
①观察DNA在细胞中的分布
②检测目的基因是否导入到受体细胞
③研究与分泌蛋白有关的细胞结构
④检测目的基因是否完全进行转录和翻译
⑤检测目的基因能否进行转录
⑥检测个体是否具有某种特性
A. ⑤⑥ B. ①③ C. ②④ D. ②⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com