科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关微生物的培养或纯化的叙述,错误的是
A.微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种
B.培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
C.分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基
D.分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法
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关于DNA和RNA的叙述,正确的是
A.DNA有氢键,RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA,也有RNA
D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因表达的说法,不正确的是
A.翻译时有RNA分子中碱基的配对
B.细胞中mRNA的种类决定了蛋白质种类
C.基因只有一条链可作为转录模板
D.转录过程中DNA的所有序列都被转录
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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同
D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象
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若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
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豌豆种子黄色(Y)对绿色(y)显性,圆粒(R)对皱粒(r)显性,黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型,其比例为3∶3∶1∶1,推知其亲代杂交组合的基因型是
A.YyRr×yyRr B.YyRR×yyRr C.YYRr×yyRR D.YYRr×yyRr
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将基因型分别为AA和aa的个体杂交,得F1后,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中出现的基因型AA∶Aa∶aa等于
A.3∶2∶3 B.3∶4∶3 C.5∶2∶5 D.1∶2∶1
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关于酶的叙述,错误的是
A. 同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
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如图是某遗传病的家系图。相关分析正确的是
A.该病是由一个基因控制的遗传病
B.9号带有致病基因的几率是1/3
C.7号与8号再生一个男孩患病的几率是1/6
D.12号带有致病基因的几率是1/2
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