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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是

A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 

B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中

D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同

 

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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内有机物的叙述正确的是

A.脂质不参与生命活动的调节      

B.蛋白质是生物体主要的能源物质

C.核酸是生物体储存遗传信息的物质

D.糖类不参与细胞识别和免疫调节

 

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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是

A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息     

B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动

C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传

D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老

 

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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是

A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高

B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵

C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好

D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖

 

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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是

A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a

B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况

C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

 

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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是 

A、盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 

B、盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合

C、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活

D、盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色

 

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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物组织培养的叙述,错误的是

A.一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养

B.对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功

C.接种后的锥形瓶放人无菌箱中,给适宜的温度和光照即可

D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日

 

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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

凝胶色谱法中移动速度快的是 

A.相对分子质量大的      B.相对分子质量小的

C.溶解度高的           D.溶解度低的

 

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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于微生物营养的说法,正确的是

A.同一种物质不可能既作碳源又作氮源         B.凡是碳源都能提供能量

C.除水以外的无机物仅提供无机盐             D.无机氮源也能提供能量

 

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科目: 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关平板划线操作正确的是

A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌

B.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞

C.将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内,划三至五条平行线即可

D.最后将平板倒置,放人培养箱中培养

 

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同步练习册答案