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科目: 来源:2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为用取自基因型为AaBb的胡萝卜韧皮部细胞培育出胡萝卜小苗的过程,下列叙述中不正确的是

A.A→B过程是通过细胞有丝分裂完成的

B.B→C→D过程发生了细胞分化

C.A→B过程中所需的营养来自培养基

D.通过图示过程获得的许多小苗长成的植株,其基因型、表现型肯定相同

 

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科目: 来源:2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷(解析版) 题型:选择题

将基因型为CcDdEE的水稻的花药通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗甲,对试管苗甲用秋水仙素处理得到植株乙。下列相关叙述正确的是

A.愈伤组织是花粉细胞通过减数分裂后形成的不规则的细胞团

B.在愈伤组织的形成过程中,必须从培养基中获得水、无机盐和动物血清等物质

C.为促进花粉细胞分裂生长,需在培养基中加入一定浓度的生长素等植物激素

D.植株乙可能出现的基因型有CDE、CdE、cDE、cdE

 

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科目: 来源:2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷(解析版) 题型:选择题

制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹,井在薄膜以内放人一些营养物质,这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能(如图所示)。下列与此相关的叙述中不正确的是

A.胚状体来源于离体的植物体细胞

B.在胚状体形成过程中培养的细胞始终受植物激素的调节

C.人工种子中的“胚状体”类似于正常种子结构中的胚或胚乳 

D.从保证人工种子正常的生命力的角度看,人工种子外部薄膜应具有半透性

 

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科目: 来源:2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是

A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化

B.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能

D.该育种方式只涉及细胞工程

 

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科目: 来源:2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物体细胞杂交与组织培养的叙述中,正确的是

A.原生质体的融合是杂种细胞形成的标志

B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有利突变体

C.通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合

D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性

 

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科目: 来源:2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的全能性的叙述中,正确的是

A.给予适宜的营养和外界条件就能使植物细胞表现出全能性

B.卵细胞虽然分化程度较高,但仍具有较高的潜在全能性

C.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础

D.所谓植物细胞的全能性就是构成植物体的每一个细胞形态结构都一样

 

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科目: 来源:2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞培养是动物细胞工程技术的关键,但若在培养过程中操作不当则会导致细胞培养失败。下列有关动物细胞培养的处理中,不恰当的是

A.培养液和培养用具要进行无菌处理    B.提供种类齐全的营养物质

C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用      D.提供适宜的温度和pH

 

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科目: 来源:2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是

A.培养中的效应T细胞能产生单克隆抗体

B.动物细胞培养只能传50代左右,所培育的细胞会衰老死亡

C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株

D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

 

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科目: 来源:2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷(解析版) 题型:选择题

要获得“白菜-甘蓝”杂种植株,需要下列哪项步骤

A.获取细胞→原生质体直接融合→组织培养

B.分离原生质体→原生质体融合→得到杂种植株

C.获取细胞→原生质体融合→组织培养→得到杂种植株

D.分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株

 

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科目: 来源:2014届全国100所名校高三单元测试示范生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组的同学测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对小鼠的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养。下列说法正确的是

A.利用胃蛋白酶处理两种肝组织块后可得到肝细胞悬液

B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象

D.该试验中用到的培养液也能用来培养乙肝病毒

 

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同步练习册答案