科目: 来源:2014届云南省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境的叙述,错误的是
A.血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系,共同构成内环境
B.血浆、组织液和淋巴三者之间可以直接相互交换
C.抗原与抗体的特异性结合一定发生在内环境中
D.内环境中会有神经递质、C02、尿素等物质
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下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是
①、激素调节比神经调节更迅速、更持久
②、激素的分泌不只受神经调节
③、激素的合成场所都是核糖体
④、激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官,起调节作用
A.①②③ B.①③ C.③④ D.①③④
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动物激素、神经递质、抗体共同的特点是
A.存在于内环境中
B.与细胞膜上的受体结合才能发挥作用
C.由核糖体合成,经内质网、高尔基体分泌到细胞外
D.在不同人体内种类各不相同
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右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是
A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
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2011年度诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。斯坦曼发现了免疫系统的树突细胞(DC细胞)。DC细胞有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。如下图为DC细胞参与免疫的过程。以下说法错误的是( )
A.DC细胞中“突起”的存在增大了细胞膜的表面积
B.具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突细胞外还有吞噬细胞
C.DC细胞处理抗原后,能与T细胞表面的受体相结合,激活信号分子(S1、S2),此过程体现了细胞间的信息交流
D.DC细胞能激发T细胞增殖并分化形成各种淋巴细胞
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下列关于人体神经-体液-免疫调节的有关叙述中,正确的是
A.通过反射,神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应
B.激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用
C.抗体必须借助体液的运输才能发挥作用,属于体液调节
D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质
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右图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C.若曲线1表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用
D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶植物的作用
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下列有关植物激素的调节与应用,不正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②生长素和赤霉素都能促进细胞生长;脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4—D浓度一定相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.②④
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下列有关如图的说法错误的是
A.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b
B.若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b
C.若M表示生物体内汞的含量,a~d表示四种生物,则由它们组成的食物链中,b所处的营养级最高
D.若M表示种群密度,a~d表示四个野生生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群
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甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:
池塘编号 |
捕食者数量/只 |
蝌蚪存活率 |
|
||
甲 |
乙 |
丙 |
|||
1 |
0 |
87 |
7 |
40 |
|
2 |
2 |
58 |
30 |
25 |
|
3 |
4 |
42 |
32 |
11 |
|
4 |
8 |
20 |
37 |
10 |
|
下列推测不合理的是
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少
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