科目: 来源:2013届山西省太原市高三年级调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是
A.核酸、蛋白质、糖类 B.糖类、蛋白质、核酸
C.蛋白质、核酸、糖类 D.蛋白质、核酸、蛋白质
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下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是
A.在细胞核内和线粒体中都可以进行碱基互补配对
B.菠菜根尖分生区内的高尔基体受破坏后会影响细胞分裂
C.核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能
D.线粒体和核糖体是既有核酸又有外膜的细胞器
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下列说法正确的是
①单糖是不能再分解的糖②淀粉在淀粉酶的作用下生成麦芽糖 ③糖类物质不含N、P 等元素④蔗糖在酶的作用下水解为葡萄糖和果糖⑤健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4种液体样本,都能与双缩脲试剂发生紫色反应⑥初级精母细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期,其化学成分也不断更新⑦乳酸菌、大肠杆菌都含有核糖体,遗传物质都是DNA,但并不遵循孟德尔遗传规律
A.①②③④⑦ B.①②④⑥ C.②④⑥ D.②③④⑦
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下列关于原核与真核细胞的叙述中有几项正确
①蓝藻细胞具有叶绿体和线粒体,因此可以进行光合作用和有氧呼吸②原核与真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核,DNA分子不和蛋白质结合在一起③细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细 胞的相似
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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根据右图判断,有关概念的分析正确的是
A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系
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下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是
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小麦植株中能使ADP含量增加的是①产生O2的过程②叶绿体中[H]被消耗的过程③线粒体中[H]被消耗的过程④无氧呼吸产生酒精的过程⑤神经递质释放的过程⑥核糖体中水的生成过程⑦叶绿体中DNA的复制过程
A.②⑤⑥⑦ B.②③⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑦ D.①②③⑤⑥
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运用气体测压技术进行气体测定,选项中前者是密闭装置申放入的生物材料,中间是装置内小烧杯中的试剂,后者是测定的气体变化的意义。其中不正确的是
A.萌发的花生种子——KOH溶液——O2消耗量
B.煮熟的大豆种子——蒸馏水——CO2释放量与O2消耗量的差值
C.一定光照条件下,新鲜的小麦叶片——CO2缓冲液——一净光合作用O2释放量
D.黑暗中新鲜的玉米叶片——NaOH溶液——叶片从外界吸收的O2量
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设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见右图。据图判断,下列叙述正确的是
A.与d3浓度相比,d2浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B.与d2比d3浓度下单时间内蓝藻细胞砰吸过程产生的ATP多
C.若d1,d2,d3浓度下蓝藻种群的值分别为K1、K2、K3,则k1>k2>k3
D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度即可判断其是否为兼性厌氧生物
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为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案.实验结果如下表:
浓度(mol/L) |
0.15 |
0.2 |
0.25 |
0.3 |
质壁分离状况 |
不分离 |
刚分离 |
显著 |
显著 |
他们又测定了乙地土壤溶液浓度,发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长,则乙地土壤溶液的浓度最可能是
A.≥0.2 B.≤0.2 C.<0.2 D.0.15<土壤溶液<0.3
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