与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 (　　)

A．人的血液                                       B．人的肌纤维

C．人的皮肤                                       D．人的呼吸系统

在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次 (　　)

A．个体     B．种群     C．群落     D．生态系统

下列叙述中，正确的是 (　　)

A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

B．一只变形虫就是一个细胞

C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位

绿色开花植物的结构层次是 (　　)

A．细胞—组织—器官—植物体  

B．细胞—组织—系统—植物本

C．细胞—器官—系统—植物体  

D．细胞—器官—组织—植物体

下列各项中属于一个种群的是 (　　)

A．一座山上的树             

B．校园操场边一排长势整齐的柳树

C．一块草地上的草           

D．一片森林中 所有的马尾松

大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们 (　　)

A．是单个或单层细胞                      B．都带有特殊的颜色

C．是无色透明的                               D．是活的细胞

下列各项中不属于细胞结构共性的是 (　　)

A．都具有遗传物质             B．都具有选择通透性的膜结构

C．都具有核糖体               D．都具有膜结构的细胞器

下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答：

(1)图中属于原核生物的是________(填代号)，能进行光合作用的是________(填代号)。

(2)以上细胞结构必须在________显微镜下才能观察。在普通光学显微镜下不用染色即可观察到E细胞的结构有____________________________________。

(3)在个体正常发育过程中，若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了________。如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体，必须经过________过程产生愈伤组 织，然后通过________过程形成新个体。

(4)将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下，也并不具备天然状态下的活性。其原因是__________________________。

请结合所学知识，回答下列问题：

(1)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作时不正确的地方并改正。

(2)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。

请根据下面四图回答问题：

(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表________，d代表________。

(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是________。

(3)图丙中5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分别是________、________。

(4)图丁是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是(　　)

①都是异养生物，且都能发生基因突变

②都不含叶绿素，且都是分解者

③都具有细胞结构，且都有细胞壁

A．①③　　　B．①②　　　C．②③　　　D．①