.如图是人体内部分激素的产生部位和生理作用，下列连线和叙述内容全部正确的一组是

肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是

A．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间 在血液中保持相对稳定

B．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用

C．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同

D．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体

下列是生长素发现实验各阶段科学家的实验过程及结论，有关组合正确的是

A．①②             B．③④             C．①④            D．②③

下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是

A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

C．a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性

D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

呼伦贝尔草原上生长着多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物，各种生物数量在一定范围内保 持相对稳定，关于该生态系统的叙述不正确的是

A．该生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量

B．各种杂草固定的能量只能直接或间接地被消费者、分解者利用

C．草原生态系统中生物种类越多营养结构越复杂

D．分解者不一定是微生物，微生物也不一定是分解者

下图甲为种群数量增长的“J”型、“S”型曲线，图乙是几种预想的“J”型与“S”型曲线种群增长速率随时间的变 化趋势曲线，下列判断正确的是

A．②代表的是“J”型曲线的增长速率，④代表的是“S”型曲线的增长速率

B．①代表的是“J”型曲线的增长速率，③代表的是“S”型曲线的增长速率

C．②代表的是“J”型曲线的增长速率，③代表的是“S”型曲线的增长速率

D．①代表的是“J”型曲线的增长速率，④代表的是“S”型曲线的增长速率

下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是

A．生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关

B．光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因

C．毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替

D．自然条件下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展

下列是对常用实验方法的描述，其中哪一项是不合理的

A．通过对比实验法探究酵母菌的呼吸方式

B．调查土壤中小动物类群丰富度常采用的实验方法是取样器取样法

C．研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数

D．孟德尔遗传规律、基因在染色体上等结论都是通过假说一演绎法得出的

如图X代表某一生物概念，其内容包括①、②、③、④四部分，与此概念图相 关的描述不正确的是

A．若X是构成生物体的基本元素，则①、②、③、④代表C、H、O、N

B．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫

C．若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化

D．若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动

（9分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶 的活性，他们进行了如下实验：

取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%的淀粉溶液，向 C、D试管中各加入2 mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温 度为t1、t2的恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到 A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10 min。请分析回答：

(1)图示中Tm为酶的 _________ 。

(2)该实验的自变量是 _________ ，实验中需控制的无关变量主要有______________________.

(3)利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透 膜）继续完成探究实验：

实验步骤：

①从试管A、B中取 __________ 的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；②一段时间后观察 _________ 的变化。

实验结果预测和结论：

①如果 ___________，则温度为t1时淀粉酶的活性强；

②如果 __________，则温度为t2时淀粉酶的活性强；