科目: 来源:2012-2013学年海南省三亚市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示某农作物的两种育种方法,请据图回答:
(1)④过程运用了 技术 ,E幼苗的获得利用了细胞的 。
(2)过程④⑤的育种方法是 ,依据的遗传学原理是 。
(3)若C品种的基因型为AaBbdd,则D植株中能稳定遗传的个体占总数的 。
(4)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用 处理或 ,
这两种方法在原理上的相似之处是 。
(5)若C作物为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经③过程形成的花粉粒加碘液染色,显微镜下观察,花粉有一半是蓝黑色,一半是橙红色,实验结果验证了 规律。
(6)过程①②的育种方法是 。
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科目: 来源:2012-2013学年海南省三亚市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知桃树中,树体乔化和矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据,请回答:(除特殊注明外,其它1分∕空,共10分。)
亲本组合 |
后代的表现型及其株树 |
||||
组别 |
表现型 |
乔化蟠桃 |
乔化圆桃 |
矮化蟠桃 |
矮化圆桃 |
甲 |
乔化蟠桃×矮化圆桃 |
41 |
0 |
0 |
42 |
乙 |
乔化蟠桃×乔化圆桃 |
30 |
13 |
0 |
14 |
(1)根据组别 的结果,可判断桃树树体的显性性状是 。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为 和 。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传没有遵循自由组合定律。理由是:如果这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现 种表现型,比例应为 。
(4)桃树的蟠桃果形 具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合子有致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案: ,分析比较子代的表现型及比例;(2分)
预期实验结果及结论:
①如果子代 ,
则蟠桃存在显性纯合子有致死现象。
②如果子代 ,
则蟠桃不存在显性纯合子有致死现象。
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科目: 来源:2012-2013学年湖北武汉髙中毕业生二月调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于核糖体的叙述,不正确的是
A.核糖体广泛分布于原核细胞和真核细胞中
B.真核细胞内核糖体的形成与核仁密切相关
C.真核细胞的分泌蛋白是由游离的核糖体合成
D.细胞分裂间期的物质准备过程离不开核糖体
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科目: 来源:2012-2013学年湖北武汉髙中毕业生二月调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内的RNA的表述,正确的是
A.都在细胞核内合成 B.都由核糖核苷酸组成
C.都为规则的双螺旋结构 D.都能作为翻译的模板
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科目: 来源:2012-2013学年湖北武汉髙中毕业生二月调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题
将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤, 其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是
A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关
B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位
C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
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科目: 来源:2012-2013学年湖北武汉髙中毕业生二月调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫调节的叙述,错误的是
A.衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与
B.自身细胞在一定条件下可以转化为抗原
C.特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞
D.浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能
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科目: 来源:2012-2013学年湖北武汉髙中毕业生二月调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线, 下列相关叙述中,正确的是
A.该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约
B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量
C.当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长
D.渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长率
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科目: 来源:2012-2013学年湖北武汉髙中毕业生二月调研测试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10 分)科学家在研究光合作用过程中发现,当向小球藻的离体叶绿体培养体系中供给Pi、 ADP、NADP+时,只有在光下才能合成糖;当向体系中供给ATP、NADPH([H])时,在黑暗条件下也能合成糖。请回答:
(1)光合作用包含两个阶段,即_______阶段和_______阶段。以上实验说明: ________________
(2)上述实验中,利用ADP的场所是_______,消耗ATP的场所 是_______
(3)卡尔文用14CO2供小球藻进行光合作用,发现14C在光合作用中的转移途径是,CO2→_______→_______
(4)研究发现:在适宜的条件下,当CO2浓度为O时,光反应也不能进行。请利用小球藻为实验材料设计实验予以验证(只要求写出简单的实验设计思路)。
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(10 分)激素的正常水平以及激素之间的相互影响共同维持着机体正常的生命活动和内环境的相对稳定。现分别向正常人和甲亢病人静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素 (TRH),并于注射前和注射后连续取血测定血清中促甲状腺激素(TSH)的浓度,得到如下图曲线所示结果.请问答
(1)在正常的机体内,下丘脑不能直接调节甲状腺的分泌活动,而是通过调节垂体间接完成,这种调节形式称为_______调节,同时甲状腺的分泌活动还会通过_______调节影响下丘脑和垂体的分泌活动。
(2)注射TRH后,正常人血清TSH明显升高的原因是______________;而甲亢病人无TSH升高反应,其原因是______________
(3)通常采取抽取血样方法来检测内分泌系统的疾病,是利用激素调节具有_______的特点。某病人体内甲状腺激素偏低,当注射TRH后血清中TSH无反应,表明病变的器官可能是_______
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