科目: 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员发现肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质,在兴奋传递中起着重要的作用。下列有关兴奋传递的叙述中正确的是
A.兴奋以局部电流的形式在神经元间单向传递
B.突触小体可完成“电信号一化学信号一电信号”的转变
C.神经递质作用于突触后膜,必将使突触后膜的电位逆转
D.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关
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科目: 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
吞噬细胞不参与下列哪一过程
A.第二道防线,吞噬消灭侵入机体的抗原
B.第三道防线,对病原体的摄取、处理和传递
C.第三道防线,攻击靶细胞使其裂解死亡 ’
D.第三道防线,吞噬消化抗体、抗原形成的沉淀
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科目: 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
脱落酸可以促进植株叶片脱落,为了探究生长素对脱落酸的功能有抑制作用,某同学取若干长势相同、处于采收棉花前期的棉花植株,分成甲、乙、丙三组,按下表所示处理。其中符合实验要求的是
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙
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科目: 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某地红松林受到人为砍伐破坏,形成一片“空地”,一段时间后空地上出现杨树、自桦等植物。但随着时间的推移,红松林重新成为该处的优势种。下列有关说法不正确的是
A.“空地”上出现杨树、白桦属于次生演替
B.“空地”形成前后,物种的丰富度不同
C. 与杨树、白桦相比,红松林在竞争中处于优势
D.“空地”上的红松林一定与其他红松林的物种组成相同
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科目: 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统的主要功能的叙述,正确的是
A.大气中C02进人生物群落的方式只有光合作用
B.相邻营养级间能量传递效率较低与细胞呼吸等有关
C.生态系统中的物质、能量循环利用、自给自足
D.生态系统中用于传递的信息都来源于生物
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科目: 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础,下列有关叙述正确的是
A.生物多样性的形成过程与自然选择无关
B.保护生物多样性的关键是禁止开发和利用
C.物种多样性高的生态系统相对较为稳定
D.基因多样性较低的种群适应环境能力强
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科目: 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家取束丝藻藻液离心后去上清液,将藻细胞用无磷培养基洗3次后,转入无磷培养基培养10 d;再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的培养基中,在一定条件下培养,并将实验结果绘成如下曲线。请分析回答:
(1)图l曲线表明,随着培养液中磷浓度的增加,叶绿素a的含量 。图2所示实验结果可用来探究 对束丝藻光合速率的影响。
(2)实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基中培养10 d的目的是避免对实验的影响。实验中为了减少测定数据的误差,应采取的措施是 。
(3)当光照强度超过500umol光子/(m2·s)时,光合速率不再增加,从外部因素分析,主要限制因素是
(答两点)。
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科目: 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关植物激素的问题:
(1)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如图1所示,图中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性来实现的。植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的,这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶,所以可采用外加 的方法使植物明显增高。
(2)图2是有关生长素的某些实验,由①②实验现象可以推测出 ;③④对照实验的自变量分别是 。
(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,分析实验数据可得出结论是 。
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科目: 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示复合垂直流人工湿地构造示意图(箭头表示水流方向),其展示了较新的生态污水(常富含N、P)处理技术。请分析回答下列问题:
(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲等,它们在该生态系统成分中属于 ,位于该生态系统的第 营养级。
(2)人工湿地的植物根系常形成一个网络样结构,网络中的根系不仅能直接吸附和吸收污水中的 等营养物质,而且还为 的吸附和代谢提供了良好的环境条件,利于它们能够通过分解作用降解污水中的有机物。
(3)该水域生态系统能抵抗一定程度的污染物的排放量,并使自身的结构与功能不受损害,这表明生态系统具有 。
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科目: 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究表明,在果蝇中,性别不仅由性染色体决定,还与X染色体的条数有关,有两条X染色体时才能产生足够的雌性化信号,从而使胚胎朝雌性方向发展。
(1)白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)交配后代的基因型为 ,表现型分别为 。
(2)大量的观察发现,白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交所产生的F1中,2000~3000只雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在2000~3000只雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。
①对这种现象的合理解释是雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2000~3000个细胞中,有一次发生了差错,因而产生了 或 的两种异常卵细胞。
②为验证上述解释,有人提出如下实验思路。请根据实验思路预期实验结果。
实验思路:
取例外果蝇的体细胞制作有丝分裂装片,在光学显微镜下找出处于中期的细胞,观察性染色体的数目和类型。
预期实验结果:
在白眼雌果蝇的装片中可观察到性染色体组成为: ;
在红眼雄果蝇的装片中可观察到性染色体组成为: 。
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